关于举行2014年柯桥区中小学综合实践活动优秀成果评比的通知.docVIP

关于举行2014年柯桥区中小学综合实践活动优秀 成果评比的通知 各高中、初中、小学： 根据《浙江省教育厅教研室关于举行2014年浙江省中学生研究性学习活动成果评比的通知》和区域“社会实践活动周”特色课程建设的工作部署，为进一步推进综合实践活动课程的实施，决定举行2014年区中小学生综合实践活动成果评比活动。现将有关事项通知如下： 一、评比项目 具体内容分三类： 第1类: 学科研究性学习成果。指学生在学科学习中在教师指导下，自主发现问题，并通过课题形式对问题开展有一定深度的拓展性或跨学科的综合性研究，包括调查类、设计类、实验类三大类； 第2类:社会实践调查研究成果。指学生作为社会成员积极参加各类社会活动，以人际互动、劳动实践、环境保护、自我服务、关爱他人为核心，以调查为主要的搜集信息手段进行主题研究与体验。； 第3类:学校文化活动成果。指学生参加学校或班级举办的各种节日文化活动的成果，包括传统节日活动与学校节日活动两大类。 二、报送要求 1.义务阶段以镇（街）为单位、高中以学校为单位在学校评比基础上选送参评，选送项目数量第1类不超过8项、第2类不超过10项、第3类不超过4项，第一、二届团体优胜学校可以增加20%选送数量； 2.封面标明课题名称、研究时间、学校、班级、指导老师、第一执笔人和小组成员。小组合作成果的作者署名人数在3～8人，指导教师人数1～2人； 3. 成果送评时可递交教师的专题指导案例与专题指导微课录像，同时开展单项评比； 4. 推荐成果以文字报告（包括有关图片）的纸质稿和电子稿（光盘打包）两种形式同时报送，纸质稿一式1份，上半年于6月30日前、下半年于1月1日前送教师发展中心学科教研员，逾期不侯，同时把完整填写的报名表发送邮箱jyzgx@163.com，未尽事宜集中反映给教研组长，在研训活动中集中解答与进行辅导。 三、评比办法 1.所有获奖成果属于小组合作的团体优秀成果，成员名单记录在获奖文件与证书中，不再每个学生发获奖证书，优秀成果一、二、三等奖比例为2：3：5； 2.根据送评数量、获奖情况、活动宣传报道情况，评出前1/5的团体优胜学校； 3.在评比学生成果同开展两项教师评比，历届一等奖综合实践活动成果获得者，同时送评以下两项成果并获得其中一个一等奖者，可获区综合实践活动优秀指导教师荣誉称号。 ①综合实践活动学科知识的综合运用类文章评比。 主要内容为学科课程进行社会实践、研究性学习的内容分析与活动规划设计；学生活动中如何前期规划与组织落实学科实践内容，学生成果中的学科知识应用方法与效果分析等，表述应以故事、教学设计、分析报告为主，字数1000字以上； ②综合实践中的“微课堂”和“微课程”微课分两类其中“微课堂”是指以视频为主要载体，针对某一知识点或教学环节，灵活、合理运用教育技术，在较短的时间内实现突破难点、传授技能、培养兴趣、启迪智慧等教育教学目的的数字化资源集合。“微课程”是指系列化的微课堂教学，一门微课程不少于3个微课堂教学微课程每个视频时长为3～8分钟（最长不超过10分钟），视频格式为MP4。视频质量要求图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清晰。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示每件作品上报以光盘形式，光盘用文件袋装好，在文件袋醒目位置标注“微课堂”或“微课程”，并在封面上表注：学校名称、作者姓名、微课（或微课程）名称、适用学段、执教年级等信息 小 组 年级 活动 主题 组员 指导教师 案例名称 微课名称 宣传报道情况 Ⅰ 1 2 Ⅱ 1 2 Ⅲ 1 2 填表人： 联系电话：