总结6357429094346085251203147.doc-2015年福建延平区中小学.docVIP

我的远程网络研修总结 个人信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 吴文斌 福建省南平市延平区 南平市胜利小学 英语 四年级 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容 学习类 答疑类 校本实践类 活动类 考核项 按学习平台标注的课程学时要求，学习全部课程； （2）完成一个专题小作业； （3）阅读所有简报； （4）完成研修总结作业 发帖、回帖不少于5个（坊内答疑区中发帖、回复、评论 提交校本研修作业“课堂观察记录与分析” （1）完成破冰作业 （2）参加坊内主题研讨活动 （3）发表研修心得 非考核项 （1）完成资源分享； （2）提交研修活动； 无 完成岗位校本实践活动（“五个一”） 完成本次活动的调查问卷 研修收获 有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈；有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家；有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴；有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗；有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐；有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远！ 正如上面的一段话一样，刚开始是有抵触心理的，但是随着时间的推移，学习的深入，静下心来，认真学，觉得很有东西要学，真的，这有别于以前的网络学习，就一微课堂为例，就受益匪浅！ 课程学习的收获 课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 感受最深的是微课堂和教学设计。以前根本不知道怎么做微课，什么是微课，这种新型的教学方式，我以后会去尝试的，学了教学设计这个章节，我才知道我的设计是不完整的。受教了，感谢这个平台。 答疑与研讨交流活动的收获 在本次培训中您提交了哪些问题（包括坊内答疑区、学科论坛区等）？请一 一列出来。 您参与了哪几次坊内主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。 低年级与高年级教学的区别如何把控课堂教学注重听说读写、弱化语法。音标教学感谢小学英语坊学习微课心得、 课堂纪律问题 师德与职业技能都很重要。 通过参与研修活动、坊内答疑区主题研讨活动以及学科论坛交流等，您有何收获？ 请简述。 在这个版区里面大家可以互相探讨如何教学，如音标教学，语法教学等，他山之石，可以攻玉，取长补短，很有好处的。 最困惑问题的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 为什么要学习，我们的工作已经很累了，是被动的，而通过学习之后，改变了，是主动学习的，与以前的学习部一样，确实可以学到很多的知识，这种的充电很有必要，足不出户，就可以学到新本领、新知识、新理念。 实践活动与学习反思 岗位校本实践活动 “五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果；（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。 请简要回顾并按右栏所列记录您的校本过程 （1）（请您写出您备的这节课的名称。） Numbers and phone （2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？） 情景教学法 （3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可） 师生互动加强 要注意学生主体 （4）（这节课您觉得哪里可以再改进？） 呈现新知这个环节 （5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。） Meals 学习反思 通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 微课堂教学要继续加强 训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！ 感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们： 刚开始是被动的，而通过学习之后，改变了，是主动学习的，与以前的学习部一样，确实可以学到很多的知识，这种的充电很有必要，足不出户，就可以学到新本领、新知识、新理念 。 感谢这个平台，可以学到很多的知识