规定篇目语境背诵练习重点.docVIP

语境背诵练习（1） 1、郦道元在《三峡》中“ ，的《》写随从武士个个打猎装束骑的句子是 1、陆游用 “零落成泥碾作尘，只有香如故”不屈服于寂寞无主、风雨交侵的威胁，坚贞自守的崚崚傲骨不为独香，而为护花虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志的壮怀》用缺月、梧桐、深院、清秋渲染出一种凄凉的境界，反映出词人内心的孤寂之情 。 ” 。 3、辛弃疾在《破阵子》一词中用　　　　　　　　，　　　　　　　两句写出了将帅用牛肉犒劳部下，塞外边境响起军乐和战歌声的悲壮场面。 语境背诵练习（3） 1、李煜的《相见欢》用丝喻愁，新颖而别致 2、面对关乎生死的“一箪食，一豆羹”，君子不吃嗟来之食；孟子表达同一意思的句子是“ ， 。”如果施舍者的行为更加恶劣，那么即使是一个挣扎于生死边缘的乞丐也不屑一顾，“ ， ”。 3、欧阳修在《醉翁亭记》中描绘“晦明变化”《》“ ， ”说明了陋室不陋的原因的《》用希望朝廷委以边任，到边疆抗敌。写出了山河的动态与灵性，将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来，有力地烘托了作者吊古伤今的悲愤伤感之情。的《》用，英武豪迈，气概非凡。 离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起多少帝王将相、英雄豪杰曾在那里龙争虎斗，威震一时，然而如今踪影全消，剩下来的只有黄土一片叫人彷徨！《》所交往的都是有修养的饱学之士《》以青苔和野草来比喻自己独立的人格 2、古代志士仁人，往往将天下置于胸中，《梁惠王下》中有“乐以天下，忧以天下”的志向，范仲淹《岳阳楼记》中，通过“ ， ”,表达这种胸怀。 3、《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：，。一方在院中苦苦期盼，流泪伤心，方却在烟花楼中醉生梦死对比当中感受到女主人公的“怨恨”情感，。 语境背诵练习（13） 1、桃花源美好的自然环境的句子：，。 3、词人表达愁绪常常借助“云鬓”，如李白的“不知明镜里，何处得秋霜”；如六朝诗人吴均的“绿鬓愁中改，红颜啼里灭”；再如李商隐的“ ， ”。 语境背诵练习（14） 1、《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：，。 语境背诵练习（15） 1、自然美景能陶冶情操，怡人性情。王羲之认为“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”；范仲淹在《岳阳楼记》中登斯楼也，“ ， · ， ， 。” 2、在欧阳修的《蝶恋花》中，反映了词中女子难言的苦痛烘托了女子怅然若失的神态，。 ，。 范仲淹在《渔家傲》中自抒怀抱，表达思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪的名句是：《天净沙·秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅心境的诗句是： 2、《登高》情景交融、意境旷达，极写自己的羁旅之愁和孤独之感的句子是： ，。 《承天寺夜游》 3、范仲淹在《渔家傲》千嶂、孤城、长烟、落日，展现一幅充满肃杀之气的战地风光画面《登高》写出了宇宙时间之永恒、空间之无限轮回，流水，出了人类在自然规律面前的惊叹和生命的无限的句子是： ，。 、《生于忧患，死于安乐》一文指出：“ ， ； · ， ， 。”边地与内地不同的风光，一到秋天，寒风萧瑟，满目荒凉，大雁此时奋翅南飞，毫无留恋之意《登高》视角高低变换，景物动静结合，出雄浑又空旷寂寥的句子是： ，。 马致远在《天净沙·秋思》中摄取九种景物来渲染萧条冷落气氛的句子是： 语境背诵练习（21） 1、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了的原因的句子是： 2、韩愈《马说》中表明千里马因没有伯乐赏识，受尽屈辱，最后惨死的句子是???? ?，??? ??。 3、《小石潭记》中，通过写潭中游鱼表现潭水清澈的句子“ ， ”。 语境背诵练习（22） 1、《诸葛亮传》载：“徐庶谓先主日：‘此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。’”《出师表》中具体体现刘备诸葛亮出山经过的句子是 2、《送杜少府之任蜀州》“ ，