2014年11月15日自、赵、杨三位老师讲稿整理.docVIP

关于文言文 一、交流部分：如何提高学生学习文言的兴趣 学会仿写：（兴文王大帅展示） 义金哥曰：“寡人之于教书也，尽心焉耳矣。张三不乖，则移其座位于后一排，署其名于签字本。李五不乖亦然。察邻班之政，无如寡人之用心者。邻班之民不加败，金哥之民不加好，何也？” 老子对曰：“金哥好签字，请以签字喻。愤然吼之，不得不签，学生弃笔带骂而走，或百步而后骂，或五十步而后骂。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可。直不百步耳，是亦骂也。” 曰：“金哥如知此，则无望民之优于邻班也。小违班规，分不可大扣也。数犯不再放过，罚款不可胜用也。处分以时交学校，威力不可小瞧也。扣分与罚款两者并用，处分相机而动，是使学生奖惩哭笑无憾也。奖惩哭笑无憾，王道之始也。 七十人之班，树之以规矩，班主任可以衣帛矣。优良中差之辈，多多鼓励，两三年可以吃谢师宴矣；百分之生，勿夺其兴趣，数口之家可以出大学生矣；谨规矩之教，申之以前途理想之义，不学者不酣睡于教室矣。优秀者衣帛食肉，后进者不饥不寒，然而未进步者，未之有也。 金哥起得比鸡早，睡得比红尘女子晚。班有饿莩而不哭。学生不乖，则曰：‘非二三子之罪也，金哥之罪也。’金哥如此，斯天下之学生至焉！” 二、文言教学如此低效，为哪般 （弥渡一中 自永军） 一、投入时间多，所花精力大 文言教学一直是高中语文教学的重头戏，好多学校都花大量的时间和精力