美丽的眼睛重点.pptVIP

学习目标： 1、理解课文内容，感受人与动物之间相互关爱之情。 2、明白“我”说“那是我这辈子所见过的最美丽的眼睛”的原因。 3、有感情的朗读课文。 读一读，注意红色字词的读音： 自学指导一： 自由朗读课文，边读边思考，这篇课文主要讲了一个怎样的故事？ （4分钟后，谁能说出来？） 自学指导二： 自由读课文第1、2自然段，说说“我”在什么情况看到了海豚美丽的眼睛？用“ —— ”勾画出相关词句，写下自己的感受。这美丽的眼睛向“我”传达了怎样的信息？ （5分钟后，比谁说得好！） 我转过头，看到的竟是海豚的眼睛――那是我这辈子所看过的最美丽的眼睛。 合作交流： 自由朗读第3—5自然段，说说“我”又在什么情况看到了海豚美丽的眼睛？这美丽的眼睛又向“我”传达了怎样的信息？勾画出文中的的词句，在空白处写下自己的想法、感受、体会等，小组内交流。 （6分钟后，小组长汇报。） 当它确定我已经到达安全地带后,又用那美丽的眼睛看着我。就这样，我们彼此默默地注视了好一阵，时间好像完全停止了。 它用背鳍顶着我的腋窝，让我趴在它背上。我满心欢喜的轻抚着它，同时也感到它在安抚我。他带着我浮上水面，我的胃抽筋逐渐消失了，感到既轻松又安全。浮到水面后，它背着我继续游向岸边。当它把我引到浅滩，我开始担心它会搁浅。于是，我将它往外推。它却停留在那里不动，我想它是在确定我是否平