回顾拓展五导学案.docVIP

课 题 回顾?拓展五 课时安排 1课时 教学目标 知识与技能 回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。 过程与方法 1. 交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。 2. 积累鲁迅的名言。 情感、态度与价值观 通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。 教学重 难 点 体会本组课文中含义深刻的句子。 前置 作业 复习本单元所有的课文 导 学 案 学 生 活 动 教 师 活 动 预 习 反馈 说说本单元课文内容及反映了鲁迅先生什么的品质及精神。 引导学生复习本单元课文内容及课文中反映的鲁迅的品质及精神。 自 学 交流 学生按“导读提纲”自学。 1．谈谈心目中的鲁迅 （1）谈谈自己心目中的鲁迅。 （2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。 2．交流体会含义深刻的句子。 （1）学生读教材中的内容，谈理解。 （2）学生找句子，交流体会方法。 巡视学生小组学习情况，指导学生学习，关注潜能生。 学 生 活 动 教 师 活 动 展示 点 拨 分组汇报，小组积分。 1、学生围绕“导读提纲”谈谈自己的感悟。 2、生生互动，评价、补充、质疑，形成新的观点。 1、教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。 2、教师归纳总结体会含义深刻的句子方法： 联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。…… 练 习 迁 移 1、课后读一读鲁迅先生的作品。 2、读一读鲁迅先生的故事。 引导学生进一步领会鲁迅先生的才学和人格魅力 板书设计 教后心得 回顾 拓展五 鲁迅：文学家、思想家、革命家 刚毅顽强、忧国忧民、献身革命、关心青少年 体会含义深刻的句子方法： 联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。……