总供给与总需求统计说课.pptVIP

* 一、社会总供给与总需求均衡的概念（续） 但是，从统计角度看，社会总供给和社会总需求的均衡与失衡应有具体的数量界线。 社会总供给大于或小于总需求在某个数值之内，可以认为社会总供求处于均衡状态；超过这个界线，则认为社会总供求已处于失衡状态。 这正是我们对社会总供给和总需求的均衡状态进行量化研究的意义和目的之所在。 在具体讨论这个数量界线之前，我们先来看看总供求失衡有哪些类型。 * 一、社会总供给与总需求均衡的概念（续） 社会总供求失衡：包括总量失衡与结构失衡。 总量失衡又分为两种类型： 经济停滞：指社会总供给过剩和社会总需求不足的失衡状态。 通货膨胀：指社会总供给不足和社会总需求过大的失衡状态。 * 一、社会总供给与总需求均衡的概念（续） 结构失衡也有两种类型 ： 基础结构失衡：指国民经济基础部门，如农业、能源、原材料等部门的供求失衡。 非基础结构失衡：指在基础部门平衡的情况下，其他部门的失衡。 * 二、社会总供给和总需求均衡的判断分析 关于社会总供给和总需求均衡与否的判断，通常按以下步骤进行：（总共6个步骤） 1.在总供给和总需求的统计测算基础上，计算供需差率。 供需差率=（总需求-总供给）÷总供给×100% 当供需差率的绝对值≤5%时，可认为总供求基本平衡；供需差率越趋近于零，说明总供求矛盾越缓和。 * 2.在总需求大于总供给的状态下，判断有无经济停滞。 理论和经验表明，即使总供给小于总需求，也不能说总供给都是有效的和正常的。在总需求膨胀的情况下，也存在不同程度的经济停滞。 从统计方法上，可以从以下几方面进行分析： 库存积压占库存总量的比例； 由于产品积压，开工不足的百分比和设备利用率下降的百分比； 由于盲目进口，导致产品积压，生产能力不能发挥的百分比。 * 3.在总供给大于总需求的状态下，进一步分析有效需求不足的原因，以及是否存在供给与需求的结构性矛盾。 4.进一步计算并分析消费需求和投资需求与供给的差率。 旨在判断在总供求失衡时，消费与投资各自的作用程度，以此来说明失衡的性质。 在统计方法上，可通过计算消费需求差率与投资需求差率，对总供求失衡的性质作出说明。 * 5.结构失衡的判断与分析。 旨在对结构失衡的状态作出判断。 发展中国家的结构失衡通常有两个特点： 基础产业瓶颈（增长缓慢） 工业高速增长（增长过快） 通过基础产业供给不足来说明结构失衡状态，可计算以下两个统计指标： 由于基础产品不足使国民经济生产能力未发挥的百分比； 满足国民经济各部门的需要的基础产品供需缺口比率。 * 6.影响社会总供求平衡的主要因素分析 一般从以下几个方面分析： （1）居民收入增长与生产增长和劳动生产率提高的比较分析 职工收入增长表示需求增长；生产增长、劳动生产率提高，则表明供给增加。 （2）财政收入与支出的比较分析 财政收支是否平衡？用什么方式（总共6种）弥补财政赤字？是否存在向中央银行透支的情形？ 1.运用历年结余或变卖储备物资；2.向居民借款；3.向企业单位借款；4.向国外借款；5.向商业银行借款；6.向中央银行借款 * （3）外贸进出口数量比较分析 进口，从短期看可直接增加国内市场供给，满足旺盛的市场需求；从长期看，可减少外汇占款，给国内需求降温，使供求缺口缩小。 出口，从短期看通过拓展国外市场，可缓解国内需求不足带来的问题；从长期看，出口换回的外汇则会通过外汇占款转化为国内需求，同样可使供求缺口缩小。 （4）货币供应量增长分析 如果货币供应量与经济增长（ “经济生活”）所需要的货币量相适应，则总需求与总供给大体平衡； 如果货币供应量超出经济增长（ “经济生活”）所需要的货币量，则表明有更多的货币购买较少的商品，总需求大于总供给。 和教材的表述不同！ * 三、我国总供给与总需求均衡状况的实证分析 改革开放以来，我国经历了四次经济过热：1984-1986年、1988-1989年、1992-1995年、2004-2008年第三季度（局部过热）；三次经济紧缩：1990-1991年（治理整顿）、1997-1999年、2008年第四季度至2009年第四季度（国际金融危机）。 在经济过热期间，消费或投资需求膨胀，物价上升较快，总需求大于总供给的程度严重； 在经济紧缩期间，需求疲软，产品滞销，生产能力利用率下降，失业率上升，库存积压，物价走低。 * 图 1978-2006年我国的通货膨胀率和失业率 * 教材P31的表2-1则体现了在总供求分析中“间接判断法”与“直接测算法”结合运用的思想。 既给出了零售价格上涨率、失业率、库存率等间接判断指标，也测算了供求差率。 课后作业：建议同学们运用本章所学知识，并适当参考相关文献，对我国最近几年的总供求平衡状况进行统计分析。 * 国际收支平衡表 返回 * 2008-2012年历次调整存款准备金率情况