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实验粗盐中可溶性杂质的去除
编号： 主备人：_曾春梅_ 初审人： 复审人： 授课人：
第 周星期 第 组 学生 预习评价： 整理评价：
实验：粗盐中可溶性杂质的去除
学习目标：
1、学习蒸发操作技能并会综合运用相关操作分离、提纯固体混合物。
2、通过学生分组实验，能够发现实验中的问题，分析产生误差的原因。
3、体会同学合作的快乐，获得成功的自信。
一、自主学习
1、学生观察①固体食盐与粗盐的外观差异②食盐与粗盐的水溶液的外观差异提出问题：“如何将粗盐转化为精盐？”“怎样除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质？”分组讨论：除去粗盐中不溶性杂质，你采取什么方法粗盐提纯的基本步骤有哪些每个步骤每个步骤，应该注意哪些问题？学生活动分组实验：分工协作，分步操作，记录现象及数据。粗盐的初步提纯交流实验结果：各组代表汇报实验结果，交流实验的得与失学生评议，提出疑问我们小组得出的精盐产率大于理论值，为什么？我们小组得出的精盐产率远低于理论值，为什么？分组讨论造成实验误差的原因，可能有哪些？
过滤
蒸发
3、如图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图，试回答：
(1)写出标号的仪器名称：① ，②
(2)漏斗中液体的液面应该 (填“高”或“低”)于滤纸的边缘；
(3)如果过滤后滤液仍浑浊，原因是什么？
蒸发滤液时，用玻璃棒不断搅拌的目的是 ；等到蒸发皿中
出现 时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。移去蒸发皿时所使用的
仪器是 。
六、我的疑问
合面中学“121”高效课堂九年级化学（下册）导学案
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