富饶的西沙群岛第二课时教学设计.docVIP

《富饶的西沙群岛》第二课时教设计教学目标： 1、结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。2、有感情地朗读课文，积累好词佳句。教学重点、学习课文里的优美语言，积累好词佳句。教学准备：教学过程： 、导入: 三. (一)五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓……海水呈现多种颜色的原因是什么?因为海底......因为……，所以……的句式来表述你真了不起!同学们,快把掌声送给他!结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象(二)同学们，现在让我们潜入海中，看看海底都？你在海底？ （珊瑚、海参、大龙虾、鱼） 3、端起你的课本把你喜欢的动物读给同桌听，并说明你喜欢的理由。 4、交流汇报，师重点指导： （1）出示句子：海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动着。 （a）你觉得海参怎样？（多、慢）你从哪个词中看出它的慢？“蠕动同学们呢?(、小青虫)）……西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 这儿的鱼给你留下了什么印象？(鱼多，鱼美) （a）提：从哪里看出鱼多？ 抓住重点词语：成群结队，多的数不清，一半是水，一半是鱼。是呀，海底的鱼确实多，你能用别的词语来形容鱼的数量吗？不计其数成千上万数不胜数 (三)海滩：?（海滩？你能插上想象的翅膀，用?(四) 海岛：我们游览的最后一站到了哪里？西沙群岛的海岛给你留下了什么印象?鸟多：（看黑板）刚才我们一起游览了西沙群岛的海面、海底、海滩 和海岛,齐读最后一段：祖国的西沙群岛越来越美丽,越来越富饶!）作业： 板书设 5