《彩极了和糟糕透了》教学(教材.pptVIP

 13、“精彩极了”和“糟糕透了” téng bǎn qí jǐn miǎn tiǎn rǎng dí cān shèn miáo 誊 版 歧 谨 腼 腆 嚷 迪 餐 慎 描  词语积累 腼腆 自豪 誊写 糟糕 出版 慈祥 谨慎 歧途 敬仰 判断 奇妙 严厉 灵感 源泉 警告 提醒 谨慎 极端 精彩 得意扬扬 迫不及待 满怀信心 一如既往  2、思考：课文是按什么顺序写的，可以分为几部分，说说每部分的意思。 整体感知，理清思路 1、快速朗读课文，用自己的话简单说说：课文讲了一件什么事？ 课文讲了作者在七、八岁时，写了一首小诗，父母对这首小诗作出了截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大的影响，最后他从这两种评价中感悟到爱的故事。 第一段（1-14）：讲对“我”写的小诗，父母作出了截然不同的评价。 第二段（15）：讲几年后，“我”终于明白了当初父亲对“我”的评价。 第三段（16-17）：讲成年后，“我”从父母的不同评价中感悟到了爱。