《称赞》()教材.ppt

★你真棒！ ★你真能干！ ★你真会观察！ ★读得流利极了！ ★你的声音太好听了！ ★你的字写得非常漂亮！ 1. 谁称赞谁?2. 怎么称赞的?3. 为什么称赞?4. 被称赞者听到后的心情怎样? 讨论： 小刺猬和小獾是怎样称赞对方的呢？在文中用直线划下来。 “真的吗？”小獾 高兴极了。 清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个（ ）的板凳，但是他却做得很（ ），因此受到小刺猬的（ ）。 用“虽然······但是······”说话。 小刺猬和小獾从对方的称赞中又获得了什么？再轻声地读读课文5-10自然段，用浪线划出有关的句子，体会称赞带来的神奇力量。 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 称赞就像一根魔棒，能给人带来许多意想不到的收获。 称赞， 像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵， 让我们一起来播种阳光吧！ 阳光行动 你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？   ( ）的称赞使（ ） （ ）的称赞使（ ) （