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平移旋转和轴对称导学案
平移.旋转和轴对称 (第2课时)
【学习内容】教科书第83~84页例3例4及相应的“试一试”、“想想做做”。
【学习目标】
通过观察和操作体会生活中的对称现象,初步认识轴对称图形的特征。
能正确识别轴对称图形,领略轴对称图形的美。
【温故知新】
1、拿一张长方形的纸对折一次,得到两个什么图形?这两个图形的大小怎么样?形状呢?
【学海探秘】
一.学习课本P83例3.
1.通过观察课本P83例题三幅图,我知道了蝴蝶的左右两边( ),天坛左右两边( )。飞机左右两边( )
2.小结:蝴蝶,天坛,飞机相同的特征是( )。
3.图形对折后能完全重合的图形是( )。
二.学习课本P84例4
动动手:怎样剪出美丽的小松树
把一张纸对折再画出半个图形
2、把图形剪下来再打开。
【学以致用】
在课本P84-85完成“想想做做”。
【项固提升】
一、下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
二、选择题。?
1、下列英文字母中,是轴对称图形的是(????)????
?A、S??????B、H????????C、P??????D、Q?
2、下面不是轴对称图形的是(?????)。?
A、?长方形??????B、?平行四边形?????C、??圆???D、?半圆?
3、下列图形中:角、线段、直角三角形、等边三角形、长方形,其中一定是轴对称图形的有(??)?
?A、2个??????B、3个?????C、4个?????D、5个
4、在下列图形中,有( )个是轴对称图形。
?
A、2个??????B、3个?????C、4个?????D、1个
2.画出下面图形的另一半
【整理反思】
1. 我的收获是:
2. 我的疑问是:
3. 我的表现是:
岑溪市第五小学数学导学案 三 年级 上 册 设计人: 授课人
班级 学生姓名 使用时间 导学案编号
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