《小数的性质》副本教材.ppt

* * * * * 人教新课标四年级数学下册 知识与能力： 过程与方法： 情感态度与价值观： 教学目标： 理解和掌握小数的性质，并能运用知识进行判断、推理。 利用迁移规律，从形象思维逐步过渡到抽象思维，通过直观推 理、自主探究、合作交流理解和掌握小数的性质。 体验数学问题的探究性和挑战性，激发学习数学的兴趣，主动参与教学活动。 ① 1元=( )角=( )分 ( ) ② 1分米=——米，可以写成( )米 ( ) ( ) 1厘米=——米，可以写成( )米 ( ) ( ) 1毫米=——米，可以写成( )米 ( ) 1 1 ③ 0.2