(步步高)古代诗文阅读第二章专题二说课.ppt

姚诗和陈诗均为边塞诗。姚诗题中的“穷边”是极远的 边地。诗作写边镇的升平景象借以赞扬边镇守将的防守之 功。其中有“将军”“边头”等特定称谓。陈诗的题目“陇西 行”是乐府旧题，一般描写边塞战争。诗作借助“匈奴”“胡 尘”“无定河”等特定名称，反映了唐代长期的边塞战争给 人民带来的痛苦和灾难。 姚诗借描写边镇春意盎然、歌舞升平的美景，委婉表 达了对戍边将士的赞扬之情。陈诗以将士杀敌的英勇、战 斗进程的激烈、伤亡程度的惨重、亲人盼望的无期，来寄 寓诗人对战死者及其家人的无限同情。 六朝繁华一去不复返 吴、晋是六朝的代表，金陵是六朝古都。 君王被奸邪蒙蔽，自己不得任用。 解析 答案 答案 解析 第三句从“横风吹雨”转入“雨过潮平”，为描写 雷电蓄势，承上启下。 本诗末句并不正面回答第三句的疑问，而是以景 结情，描写明月照耀下的朦胧、沉寂、荒凉、荒无人 烟的莽莽平沙，气象阔大，含蓄地暗示了戍边将士风 餐露宿的艰苦生活，余味无穷。 分为两层：前两联为一层，写孤舟夜泊河岸的图 景；后两联为一层，抒发自伤漂泊之情。 解析 答案 解析 答案 解析 答案 通过语序倒装，强化了“半点灯 明”的昏暗情景，与上句构成对仗， 且押韵。 微专题二　从题材类别入手读懂古诗 描写景物有声、有色、有形，体现了“