【世纪金榜】届高考二轮复习专题九基因工程细胞工程新人教版教材.ppt

答案：(1)标记基因　(2)受精卵 (3)转基因动物为杂合子，在形成生殖细胞时等位基因发生分离 (4)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状 (5)“X基因”转录形成的mRNA与靶基因控制合成的mRNA杂交，抑制其控制合成相应的酶(蛋白质)(或抑制了目的基因的翻译过程) 【总结提升】基因工程应用成果误区分析 (1)抗虫植物不等于抗病植物：植物病害由病菌或病毒引起，抗虫植物能减少害虫的取食，但不能抵抗病菌或病毒的感染。 (2)抗虫植物仍需使用一定量农药：抗虫植物一般只针对某种害虫，仍需使用一定量农药，以防止其他害虫的影响。 (3)抗虫植物不是一劳永逸：害虫会产生针对抗虫植物的抗性。 (4)乳腺生物反应器：目的基因在转基因动物的所有细胞中均存在，只是在乳腺细胞中特异性表达；只能通过雌性动物生产药物，而膀胱生物反应器则可通过雌雄动物生产。 【变式训练】组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(标示了部分基因及部分限制性核酸内切酶作用位点)，据图分析正确的是　(　　) A.该质粒可以用于转基因动物的培养 B.若保证T-DNA进入水稻细胞后不引起细胞的无限分裂和生长，可以用限制酶Ⅱ处理 C.图中的终止子是终止密码 D.用限制酶Ⅰ和DNA连接酶改造后形成的质粒，无法被限制酶Ⅱ切割 【解析】选B。土壤农杆菌可以侵染植物，但不能侵染动物；使用限制