2016年七年级历史下册 第16课 明朝皇权的高度集中同步检测（含解析） 岳麓版.docVIP

明朝皇权的高度集中 一、选择题 1.“堂堂大元奸佞当权。开河变钞祸根源惹红巾万千。官法滥刑法重黎民怨。……哀哉可怜”这首《醉太平堂堂大元》的小令向我们揭示了元朝灭亡的原因。导致元朝灭亡的因素有　　　 ①元朝政治腐败　　　　　农民起义 外族入侵对外侵略战争的失败 　　　　　　 【解析】选D。本题考查学生阅读史料提取有效信息的能力。根据材料中的关键信息“奸佞当权”“惹红巾万千”,再联系所学知识,元朝末年,政治腐败,灾害频繁,引发了大规模的农民起义,朱元璋的起义军最后灭亡了元朝。故D符合题意。 2.某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建王朝建立者的图像。请你按时间先后顺序排列　　　 A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.②③①④ 【解析】选C。本题考查学生的识记能力。题干四人所处的朝代分别为唐朝、秦朝、宋朝、明朝,故C顺序排列正确。 3.北京有“明十三陵”却没有开国皇帝朱元璋的陵墓要想参观朱元璋的陵墓应到　　　 A.安徽凤阳江苏南京 河南开封浙江杭州 4.(2015·赤峰中考我国古代君主专制制度延续了两千多年历朝专制统治不断加强。下面从图一到图二发生变化的朝代是　　　 A.秦朝汉朝唐朝明朝 【思维拓展】丞相设立与废除及废除原因 (1)设立与废除:秦始皇在中央设立丞相、御史大夫、太尉三公,分掌行政、监察和军事,其直接目的是防止大臣专权。朱元璋废除了丞相,权分六部直接对皇帝负责,目的是强化皇权。 (2)废除原因:解决传统的皇权和相权之间的矛盾,强化皇权。 5.明太祖时全国重大军政事务都由他亲自处理忙得不可开交。这是因为他废除了　　　 A.锦衣卫行中书省 三司丞相 6.(2015·泰安质检明朝加强封建专制统治的措施中最具特色的是　　　 A.废丞相设三司内阁制度的形成 废丞相权分六部设厂卫特务机构 7.了解明朝加强专制统治的主要措施最有价值的文物是　　　 【解析】选C。本题考查学生的理解能力。司母戊鼎是我国已发现的最大的青铜器;大雁塔与科举制有关;锦衣卫是明太祖为加强君主专制而设立的特务机构;开元通宝是唐朝铸造的货币。故选C。 8.明初国子监祭酒宋讷有一天上朝朱元璋问他为何昨晚不悦宋讷大惊。朱元璋拿出一幅字画正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是　　　 A.君权的强化君臣关系亲善 君臣关系紧张大臣昼夜忙于政务 9.“读书人最不齐烂时文烂如泥。国家本为求才计谁知道变做了欺人技。三句承题两句破题摆尾摇头便道是圣门高第。……就教他骗得高官也是百姓朝廷的晦气。”这段材料主要讽刺批判了　　　 A.焚书坑儒明朝八股取士 独尊儒术清代的文字狱 【误区警示】明朝八股取士与唐朝科举制的不同 (1)明朝科举考试内容限于四书五经;唐朝主要考试内容为儒家经典、诗赋政论等,内容全面。 (2)明朝八股取士,应考者不能发表个人见解;唐朝考试可发表个人见解。 (3)明朝答卷文体严格限于八股文,僵化呆板;唐朝考试不限文体。 (4)明朝八股取士,束缚了知识分子的思想,不利于社会进步,以消极影响为主;唐朝科举制度促进了文化教育事业的发展,有利于社会进步,以积极影响为主。 10.《明史选举志》记载“科目者沿唐宋之旧而稍变其试士之法专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。”从以上史料中不能获取的信息是　　　 A.科举考试的文章形式必须按照连续的八个部分 科举考试的命题范围 沿袭唐宋的考试科目 稍变唐宋的考试方法 11.今天的中学生可以博览群书畅游书海但在明朝的时候许多知识分子只能在八股文中挣扎请问明朝实行八股取士制度的根本目的是　　　 A.选拔真正有才能的人推进教育制度的发展 选拔皇帝的忠实奴仆保留中国古代的文化遗产 12.搜集和整理历史资料从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》《锦衣卫特务机构研究》《“八股取士”制度考》等书准备写一篇历史小论文他选择的论文题目应该是　　　 A.略谈明朝的君主专制叙说明朝的对外交往 简论“闭关锁国”政策浅论明朝的文化政策 二、非选择题 13.阅读下列材料回答问题 材料一　 材料二　明末清初思想家顾炎武说:“八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊……” (1)材料一中明太祖通过什么方式坐上皇位的 (2)明太祖为加强君权采取了什么措施他设立了哪一特务机构特务机构的设立说明了什么 (3)材料二是顾炎武对哪一制度的抨击结合材料指出这一制度带来了怎样的危害 【解析】本题以明太祖为切入点,考查明初加强君权的措施。明太祖通过参加、领导元末农民起义,取得胜利后称帝。明太祖实施的措施有改革行政机构、设立特务机构锦衣卫、实行八股取士。据此分析回答第(1)(2)题。第(3)题考查学生的理解能力。材料二反映了顾炎武对明朝八股取士制度的抨击。回答危害时结合材料