2016版《优化方案》高考数学（浙江版·理科）二轮专题复习特色训练：小题分层练（三） Word版含答案.docVIP

小题分层练(三)　本科闯关练(3)(建议用时：50分钟)1．已知函数f(x)＝则f(f())＝(　　)　　　　　　　　　　－1平行于直线2x＋y＋1＝0且与圆＋y＝相切的直线的方程是(　　)＋y＋5＝0或2x＋y－5＝0＋y＋＝0或2x＋y－＝0－y＋5＝0或2x－y－5＝0－y＋＝0或2x－y－0 3．已知命题p：R，x＋ax－4＜0命题q：R，2x＜3则下列命题是真命题的是(　　)(?q) C．(?p)∧(?q) D．(?p)∧q 4．已知[x]表示不超过x的最大整数设全集U＝R函数y＝[x]＋的定义域为集合A则＝(　　)[1，2) B．(－∞]∪(2，＋∞)(1，2] D．(－∞)∪[2，＋∞)函数f(x)＝|x|＋的大致图象为(　　) 6．若四棱锥P-ABCD的底面ABCD为正方形且PD垂直于底面ABCD为PB的中点则三棱锥P-ANC与四棱锥P-ABCD的体积之比为(　　) A. B． C. D． 7．已知a分别是△ABC中角A的对边若a＝＝2(A＋B)＝0则c＝(　　) B． C.或 8．若函数y＝e＋mx有极值则实数m的取值范围是(　　)A．(0，＋∞) B．(－∞) C．(1，＋∞) D．(－∞) 9．已知平面向量ab满足：a＝(1－2)b|＝2·b＝－10则向量b的坐标是________．设S为等比数列{a的前n项和．若a＝1且3S成等差数列则a＝________．若点P(x)是不等式组表示的平面区域Ω内的一动点且不等式2x－y＋a≥0恒成立则实数a的取值范围是________．已知幂函数y＝f(x)的图象经过点则f(x)的解析式为f(x)＝________[f(2)]＋[f(5)]＝________方程f(x)＝x的根有________个．设P(a)是直线y＝－x上一点若对曲线y＝(x0)上的任意一点Q恒有|PQ|≥3则实数a________．若关于x的不等式－－x＋2m－3在(0＋∞)上恒成立则实数m的取值范围为________．如图已知抛物线C：x＝2py(p0)的焦点在抛物线C：y＝＋1上．过抛物线C上的动点P作抛物线C的两条切线PM、PN切点分别为M、N若PM、PN的斜率的乘积为mm∈[2，4]，则|OP|的取值范围为________． 小题分层练(三)1．解析：选(f())＝f( )＝f＝0故选2．解析：选因为所求直线与直线2x＋y＋1＝0平行所以设所求的直线方程为2x＋y＋m＝0.因为所求直线与圆x＋y＝5相切所以＝所以m＝±5即所求的直线方程为2x＋y＋5＝0或2x＋y－5＝0.3．解析：选由方程x＋ax－4＝0得＝a－4×(－4)＝a＋16＞0所以命题p为真命题．当x＝0时＝3＝1所以命题q为假命题所以p∧q为假命题(綈q)为真命题(綈p)(綈q)为假命题(綈p)∧q为假命题故选4．解析：选法一：因为函数有意义应满足[x]＞0且2－[x]＞0所以0＜[x]＜2根据[x]所表示的意义可知[x]＝1即1≤x＜2所以集合A＝[1)，故＝(－∞)∪[2，＋∞)．法二：因为函数无意义应满足[x]≤0或2－[x]≤0所以[x]≤0或[x]≥2根据[x]所表示的意义可知x＜1或x≥2故＝(－∞)∪[2，＋∞)．5．解析：选(－x)＝|－x|＋＝|x|－显然函数(x)既不是奇函数也不是偶函数即函数f(x)的图象不关于原点对称故排除又f(－1)＝|－1|＋＝1－1＝0故排除故选6．解析：选设正方形ABCD的S，PD＝h则所求体积之比为＝＝＝7．解析：选因为(2A＋2B)＝0＋B＋C＝所以2A＋2B＝或即A＋B＝或当A＋B＝时＝此时由c＝2＋4－2×2×，得c＝；当A＋B＝时＝此时由c＝2＋4－2×2×，得c＝所以c＝或8．解析：选B.y′＝(e＋mx)′＝e＋m函数y＝e＋mx没有极值的充要条件是函数在R上为单调函数即y′＝＋m≥0(或≤0)恒成立而故当m≥0时函数y＝＋mx在R上为单调递增函数不存在极值所以函数存在极值的条件是m0.9．解析：设向量ab的夹角为θ依题意得a·b＝a||b|·cos θ＝10＝－10＝－1＝又b|＝2|a|因此b＝－2a＝(－2)．答案：(－2) 10．解析：因为3S成等差数列所以4S＝3S＋S即(a1＋a)＝3a＋a＋a＋a化简得＝3即等比数列{a的公比q＝3故a＝1×3－1＝3－1答案：3－111．解析： 将不等式2x－y＋a≥0化为a≥y－2x只需求出y－2x的最大值即可．令z＝y－2x作出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示平移直线y＝2x可知在(0)处z＝y－2x取到最3，则实数a的取值范围是a≥3.答案：[3＋∞)12．解析：依题意设f(x)＝x则有f＝＝＝＝(x)＝x[f(2)]＋[f(5)]＝＋＝＝(x)＝x即x＝x解得x＝0或