2016版《卓越学案》高考数学（文科通用版）二轮复习练习：专题十 概率、统计 考题溯源教材变式 Word版含答案.docVIP

,) 真题示例 (2014·高考课标全国卷Ⅱ分)某地区2007年至2013年农村居民家庭人均纯收入y(单位：千元)的数据如下表： 年份 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 年份代号t 1 2 3 4 5 6 7人均纯收入y 2.9 .3 3.6 4.4 4.8 5.2 5.9(1)求y关于t的线性回归方程； (2)利用(1)中的回归方程分析2007年至2013年该地区农村居民家庭人均纯收入的变化情况并预测该地区2015年农村居民家庭人均纯收入. 附：回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为： 对应教材 (必修3 例)有一个同学家开了一个小卖部他为了研究气温对热饮销售的影响经过统计得到一个卖出的热饮杯数与当天气温的对比表 摄氏温度/－5 0 4 7 12 15 19 23 27 31 36 热饮杯数 156 150 132 128 130 116 104 89 93 76 54(1)画出散点图； (2)从散点图中发现气温与热饮销售杯数之间关系的一般规律； (3)求回归方程； (4)如果某天的气温是2 预测这天卖出的热饮杯数.题材评说以教材题为题源是命题的主要手段.变换问题的背景与数据、其实质内涵不变是试题命制的最佳途径重视教材问题内涵的学习是稳超胜券的有力保证.[教材变式训练] 一、选择题[变式1]　(必修33改编)同时掷两枚质地均匀的骰子其点数之和大于10的概率是(　　)　　　　　　　　　　　 C. D． 解析：选记：“点数之和大于10”为事件A.同时掷两枚骰子出现的基本事件n＝6×6＝36(个)．其中事件A包含了(5)，(6，5)，(6，6)共3个．由古典概型知P(A)＝＝[变式2]　(必修3 改编)某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛的得分如茎叶图所示． 下列结论错误的是(　　)乙运动员得分的中位数是36甲运动员发挥的稳定性比乙运动员发挥的稳定性差甲运动员得分的平均分为27分乙运动员的得分有集中在茎3上解析：选从茎叶图知是正确的乙运动员的得分较集中甲运动员得分较分散故是正确的甲运动员的平均分为故选[变式3]　(必修3 例3必修5 探究与发现复合改编)在△ABC中角A、B、C所对的边分别是a、b、c＝30若将a、b则满足条件的三角形有两个解的概率是(　　)　 　　　　　　　 C. D． 解析：选抛掷骰子所得点数的情况有36种要使△ABC有两个解需满足的条件是因为A＝30所以满足此条件的a的值有b＝3＝2；b＝4＝3；b＝5＝3；b＝5＝4；b＝6＝4；b＝6＝5共6种情况所以满足条件的三角形有两个解的概率是＝[变式4]　(必修3 例4改编)设不等式组表示的平面区域为D在区域D内随机取2的概率是(　　) B. C. D. 解析：选 题目中表示的区域如图正方形所示而动点D可以存在的位置为正方形面积减去四分之一圆P＝＝[变式5]　(必修3例2改编)某人订了一份报纸送报人可能在早上6：30～7：30之间把报纸送到他家他离开家去工作的时间在早上7：00～8：00之间则他在离开家前能得到报纸的概率是(　　). B． C. D． 解析：选设送报人到达的时间为x他离开家的时间为y.(x，y)可以看成平面中的点．试验的全部结果所构成的区域为Ω＝{(x)|6.5≤x≤7.5，7≤y≤8}，这是一个正方形区域面积为S＝1×1＝1.事件A表示他在离开家前能得到报纸所构成的区域为A＝{(x)|y≥x，6.5≤x≤7.5，7≤y≤8}，即图中的阴影部分面积为S＝1－×＝所以P(A)＝＝ [变式6]　(必修3 P改编)学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况抽出了一个容量为n的样本其频率分布直方图如图所示其中支出在[50)元的同学有30人则n的值为(　　) A．100 B．1 000 C．90 D．900 解析：选支出在[50)元的频率为1－(0.1＋0.24＋0.36)＝0.3.∴样本容量n＝＝100.二、填空题[变式7]　(必修3 改编)投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次记“硬A，“骰子向上的点数是3”为事件B则事件A中至少有一件发生的概率为________．解析：依题意得P(A)＝(B)＝事件A中至少有一件发生的概率等于1－P(·B)＝1－P()·P(B)＝1－＝答案：[变式8]　(必修3练习改编)盒中仅有4个白球个黑球从中任取2个球则取出的2个球都是黑球的概率是________．解析：P＝＝答案：三、解答题[变式9]　(必修3组改编)某科研所对新研发的一种产品进行合理定价该产品按事先拟定的价格试销得统计数据.单价x(万元) 8 8.2 8.4 8.8 8.6 9 销量y(件) 90 84 83 75 80 68(1)①求回归方程＝＋(其中已算出＝－20)；谈谈商品定价对市场的影响；(2)估