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教师: 班级: 课题 机械能及其转化》 课型 学习目标 一、知识与技能 1、知道机械能包括动能和势能 2、能通过实例认识到物体的动能和势能可以相互转化，并能解释与机械能转化有关现象。 3、知道机械能守恒的含义，掌握机械能守恒的条件 4、了解水能和风能的利用， 学习重点 1、能通过实例认识到物体的动能和势能可以相互转化，并能解释与机械能转化有关现象。 2、掌握机械能守恒的条件。 学习难点 1、能通过实例认识到物体的动能和势能可以相互转化，并能解释与机械能转化有关现象。 一、复习 动能：物体由于运动而具有的能量。 重力势能：物体由于受到重力并处在一定高度而具有的能量。 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量。 动能与物体的质量和速度有关 重力势能与物体的质量和所处高度的有关。 弹性势能与物体发生的弹性形变程度和材料有关。 二：探究能量变化探究 1.单摆实验 变量 过程 速度 动能 高 度 重力势能 机械能转化 A→B B→A 全程机械能转化 2.单摆实验 变量 过程 速度 动能 高 度 重力势能 机械能转化 A→B B→C C→B B→A 全程机械能转化 3弹簧门 弹簧门在推开以后能自己关闭，这是因为门被推开后，弹簧被卷紧变形，具有了_______能，放手后转化为门的_____能，使门自动关闭。 探究机械能守恒条件 做如图实验思考一下问题： 1.铁锁会碰到你鼻子吗？ 2铁锁整个摆动过程高度会越来越矮，速度也会变慢 说明其机械能总量________,减小的机械能去哪了？ 3.如果没有空气阻力、摩擦等影响，这是铁锁的只有哪种能的相互转化，机械能会变小吗？ 4.由此实验你得出机械能守恒的条件是什么？ 水能风能的利用 习题 1修拦河大坝是为了提高上游水位，增加水的（ ）能，水流下时才能转化为（ ） 能，从而带动发电机发电. 4人造卫星的机械能转化 变量 位置 速度 动能 高 度 重力势能 机械能转化 近地点 远地点 最高A 最 ２.下列现象中，物体的机械能由动能转化为重力势能的是 （　） 　Ａ秋千由最高处荡向最低处。 Ｂ拉开的弓把箭射出去 　Ｃ骑自行车匀速上坡Ｄ腾空上升的礼花弹 ３.如图所示，在歼20飞机加速向上运动的过程中， 关于飞行员的能量分析，下列说法正确的是(　　) 动能增加，重力势能不变B.动能不变，重力势能增加 C.机械能总量不变D.机械能总量增加 人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运转，卫星在(　　)点的动能最大，在(　　)点的重力势能最大，当卫星从近地点向远地点运动时，卫星的(　　)能转化为(　　　)能． 如图所示，忽略空气阻力，由空中A处释放的小球经过B、C两位置时具有相同的(　　　) 　　Ａ速度Ｂ动能 　Ｃ机械能Ｄ重力势能 .滚摆从图中的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置：滚摆重力势能最大的是（　） ，动能为零的是（　　　），机械能最大的是（　） （填写位置序号） 第6题 第7题 7小球先后（高度相等）从倾角30度，60度的光滑斜面在Ａ处由静止开始从顶端滑到底端，它到底端时的速度大小分别为V1和V2，不计空气阻力，正确的是（　　） A 、v1＞v2　　　B 、v1=v2 C 、v1＜v2　　D 、无法确定