2016版优化方案高考数学（山东专用·理科）二轮复习解答题专题练（三） Word版含答案.docVIP

解答题专题练(三)　立体几何(建议用时：60分钟)1. (2015·德州第一次质量预测)如图在四棱锥P-ABCD中底面ABCD为直角梯形底面ABCD＝90＝＝1＝CD＝2为AD的中点为棱PC上一点． (1)试确定点M的位置使得PABMQ，并证明你的结论；(2)若PM＝2MC求二面角P-BQ-M的余弦值． 如图四棱锥P-ABCD中底面ABCD为梯形底面ABCD＝AB＝1＝ (1)求证：平面PBD⊥平面PBC；(2)设H为CD上一点满足＝2若直线PC与平面PBD所成的角的正切值为求二面角H-PB-C的余弦值． 如图是圆O的直径、D是圆O上两点＝2BC＝2CD＝2圆O所在的平面＝ (1)求证：CM∥平面PAD；(2)当CM与平面PAC所成角的正弦值为时AP的值． (2015·日照诊断考试)如图在四棱柱ABCD-A中底面ABCD是等腰梯形＝2＝CD＝1顶点D在底面ABCD内的射影恰为点C. (1)求证：AD；(2)若直线DD与直线AB所成的角为求平面ABC与平面ABCD所成角(锐角)的余弦值． (2015·泰安模拟)如图所示在四棱锥P-ABCD中底面ABCD为菱形＝60为AD的中点． (1)若PA＝PD求证：平面PQB⊥平面PAD；(2)点M在线段PC上二面角M-BQ-C为60若平面PAD⊥平面ABCD且PA＝PD＝AD＝2求三棱锥的体积．如图①在直角梯形ABCD中＝＝BC＝1＝2是AD的中点是AC与BE的交点．将△ABE沿BE折起到△A的位置如图②. (1)证明：CD⊥平面A；(2)若平面A平面BCDE求平面A与平面A夹角的余弦值．解答题专题练(三)　立体几何1．解： (1)当M为PC的中点时平面BMQ.证明如下：连接AC交BQ于N连接MN因为AD∥BC＝为AD的中点所以BC＝QD且BC∥QD所以四边形BCDQ为平行四边形所以DC∥BQ即QN∥DC所以N为AC的中点．当M为PC的中点即PM＝MC时为△PAC的中位线故MN∥PA又MN平面BMQ平面BMQ所以PA∥平面BMQ.(2)由题意以点D为原点DC，DP所在直线分别为x轴建立空间直角坐标系则P(0)，Q(1，0，0)，B(1，2，0)，C(0，2，0)， 由PM＝2MC可得点M所以＝(1－2)＝(0)，＝设平面PQB的法向量为n＝(x)，则故令z＝1得n＝(2)， 同理平面MBQ的一个法向量为n＝设所求二面角大小为θ结合图形知＝＝2．解：(1)证明：由AD⊥CD＝AB＝1可得BD＝又BC＝所以CD＝2所以BC⊥BD.因为PD⊥底面ABCD所以PD⊥BC又PD∩BD＝D所以BC⊥平面PBD所以平面PBD⊥平面PBC. (2)由(1)可BPC为PC与平面PBD所成的角所以＝所以PB＝＝1.由＝2及CD＝2可得CH＝＝以点D为坐标原点所在直线分别为x轴轴轴建立空间直角坐标系．则B(1)，P(0，0，1)，C(0，2，0)，H. 设平面HPB的法向量为n＝(x)， 则即取y＝－3则n＝(1－3－2)．设平面PBC的法向量为m＝(x)， 则即取x＝1则m＝(1)．又〈mn〉＝＝－结合图形知二面角H的余弦值为3．解：(1)证明：作ME⊥AB于E连接CE则ME∥AP.① 因为AC是圆O的直径＝2BC＝2CD＝2所以AD⊥DC＝∠CAD＝30°BCA＝∠DCA＝60°＝AD＝又＝所以BE＝＝tan∠BCE＝＝所以∠BCE＝∠ECA＝30°CAD， 所以EC∥AD由①②且ME∩CE＝E＝A得平面MEC∥平面PAD又CM平面MEC平面PAD所以CM∥平面PAD. (2)依题意如图以A为原点直线AB分别为x轴建立空间直角坐标系设AP＝a则A(0)，B(，0，0)，C(，1，0)，P(0，0，a)，D. 设平面PAC的法向量为n＝(x)，CM与平面PAC所成的角为θ则设x＝则n＝(－30)， 又＝＋＝＋所以＝所以sin θ＝|cos〈n〉|＝＝＝＝所以a＝即AP的值为4．解：(1)证明：连接D则D平面ABCD所以D在等腰梯形ABCD中连接AC因为AB＝2＝CD＝1所以BC⊥AC所以BC⊥平面AD所以AD(2) 法一：因为AB∥CD所以∠D＝因为CD＝1所以D＝在底面ABCD中作CM⊥AB连接D则D所以∠D为平面ABC与平面ABCD所成角的一个平面角．在△D1CM中＝＝所以D＝＝cos∠D1MC＝即平面ABC与平面ABCD所成角(锐角)的余弦值为法二： 由(1)知AC、BC、D两两垂直因为AB∥CD所以∠D＝因为CD＝1所以D＝在等腰梯形ABCD中因为AB＝2＝CD＝1所以AC，建立如图所示的空间直角坐标系则C(0)，A(，0，0)，B(0，1，0)，D1(0，0，)， 设平面ABC的法向量为n＝(x)， 由得可得平面ABC的一个法向量n＝(1，1)．又＝(0)为平面ABCD的一个法向量因此〈n〉＝