2016版优化方案高考数学（新课标全国卷Ⅰ·理科）二轮复习特色专题练 小题分层练(三) Word版含答案.docVIP

小题分层练(三)　本科闯关练(3)(建议用时：50分钟)1．若为虚数单位复数z＝1＋2则＝(　　)－＋　　　　　　－i＋－已知函数f(x)＝则f(f())＝(　　)－1(2015·洛阳模拟)平行于直线2x＋y＋1＝0且与圆x＋y2＝5相切的直线的方程是(　　)＋y＋5＝0或2x＋y－5＝0＋y＋＝0或2x＋y－＝0－y＋5＝0或2x－y－5＝0－y＋＝0或2x－y－＝0已知命题p：R，x＋ax－4＜0命题q：R，2x＜3x，则下列命题是真命题的是(　　)p∧(綈q)(綈p)∧(綈q) (綈p)∧q已知[x]表示不超过x的最大整数设全集U＝R函数＝[x]＋的定义域为集合A则＝(　　)[1，2) B．(－∞]∪(2，＋∞)(1，2] D．(－∞)∪[2，＋∞)函数f(x)＝|x|＋的大致图象为(　　) 7．已知数据x的方差s＝4则数据－3x＋－3x＋2 015－3x＋2 015的标准差为(　　) 8．(2015·宿州模拟)若四棱锥P-ABCD的底面ABCD为正方形且PD垂直于底面ABCD为PB的中点则三棱锥P-ANC与四棱锥P-ABCD的体积之比为(　　) A. B. C. D. 9．(2015·太原模拟)已知bx＋1＝a＋a(x－1)＋(x－1)＋…＋a(x－1)对任意的x∈R恒成立且a＝18＝72则b的值为(　　) D．－2已知集合A＝{x|x＝2kN*}，执行如图所示的程序框图则输出的x的值为(　　) A．27 B．102 C．115 D．13 11．已知a分别是△ABC中角A的对边若a＝＝2(A＋B)＝0则c＝(　　) B. C.或 12．(2015·长沙模拟)若函数y＝e＋mx有极值则实数m的取值范围是(　　)A．(0，＋∞) B．(－∞) C．(1，＋∞) D．(－∞) 13．已知平面向量ab满足：a＝(1－2)b|＝2·b＝－10则向量b的坐标是________．设S为等比数列{a的前n项和．若a＝1且3S成等差数列则a＝________．若点P(x)是不等式组表示的平面区域Ω内的一动2x－y＋a≥0恒成立则实数a的取值范围是________．16．若关于x的不等式－－x＋2m－3在(0＋∞)上恒成立则实数m的取值范围为________．小题分层练(三)　本科闯关练(3)1．解析：选因为z＝1＋2所以z＝(1＋2)2＝－3＋4i＝所以＝＝－＋故选2．解析：选(f())＝f()＝f＝0故选3．解析：选因为所求直线与直线2x＋y＋1＝0平行所以设所求的直线方程为2x＋y＋m＝0.因为所求直线与圆x＋y＝5相切所以＝所以m＝±5即所求的直线方程为2x＋y＋5＝0或2x＋y－5＝0.4．解析：选由方程xax－4＝0得＝a－4×(－4)＝a＋16＞0所以命题p为真命题．当x＝0时＝3＝1所以命题q为假命题所以为假命题(綈q)为真命题(綈p)(綈q)为假命题(綈p)∧q为假命题故选5．解析：选法一：因为函数有意义应满足[x]＞0且2－[x]＞0所以0＜[x2，根据[x]所表示的意义可知[x]＝1即1≤x＜2所以集合A＝[1)，故＝(－∞)∪[2，＋∞)．法二：因为函数无意义应满足[x]≤0或2－[x]≤0所以[x]≤0或[x]≥2根据[x]所表示的意义可知x＜1或x≥2故＝(－∞)∪[2，＋∞)．6．解析：选(－x)＝|－x|＋＝|x|－显然函数(x)既不是奇函数也不是偶函数即函数f(x)的图象不关于原点对称故排除又(－1)＝|－1|＋＝1－1＝0故排除故选7．解析：选由条件可设原数据x的平均数为则[(x－)＋(x－)＋…＋(x－)]＝4新数据的平均数为－3＋从而新数据的方差s′＝[(－3x＋2 015)－(－3＋2 015)]＋[(－3x＋2 015)－(－3＋2 015)]＋…＋[(－3x＋2 015)－(－3＋)]2}＝[9(x－)＋9(x－)＋…＋9(x－)]＝36故所求标准差为6.8．解析：选设正方形ABCD的面积为S＝h则所求体积之比为＝＝＝9．解析：选因为bx＋1＝b[1＋(x－1)]＋1＝a＋(x－)＋a(x－1)＋…＋a(x－1)且a1＝18＝72所以b＝18＝72解得b＝2＝9故选10．解析：选输入x＝2执行x＝2×2＋1＝5执行x＝(5－3)＋2＝6＜7；执行x＝2×6＋1＝13执行x＝(13－3)＋2＝102＞7故输出的x的值为102.11．解析：选因为(2A＋2B)＝0＋B＋C＝所以2A＋2B＝或即A＋B＝或当A＋B＝时＝此时由c＝2＋4－2×2×，得c＝；当A＋B＝时＝此时由c＝2＋4－2×2×，得c＝所以c＝或12．解析：选B.y′＝(e＋mx)′＝e＋m函数y＝e＋mx没有极值的充要条件是函数在R上为单调函数即y′＝＋m≥0(或≤0)恒成立而故当m≥0时