对国内外社会体育与社会体育指导员发展现状调查与研究.docVIP

北京体育大学 硕士学位论文 对国内外社会体育及社会体育指导员发展现状的调查研究 --目 前国内外体育高校社会体育专业培养目标的对比研究 姓名：梁志军 申请学位级别：硕士 专业：体育教育训练学 指导教师：周典明 中文摘要 本文主要通过查阅大量文献及专家访谈的方法对国内外社会体育的发展情况 包括 国内外社会体育指导员的发展情况 进行了整理归纳 在此基础上 结合国内外部分高 校社会体育专业及相关专业在培养目标和课程体系上的对比 提出了我国社会体育专业 在发展过程中存在的问题 即培养目标阐述的太单一 不够明确细化 课程设置过分受 限于 专业目录 的要求 造成课程设置不够灵活 反应不出特点 针对以上存在的问 题 本文就如何发挥高校的办学优势培养优秀的社会体育人才提出了建议 即 社会体 育专业的培养目标应在把控宏观的基础上对所属专业方向及内容进行细化 同时应注意 创新思路 及时调整课程设置 使之适应社会的发展 主要研究结论 1. 八十年代以来 许多国家由此对大众体育投入了更多的关注 并纷纷制定相关政策 政府积极参与大众体育活动 尽管大众体育在我国起步较晚 但随着经济实力的增强 社会的进步 我国的大众体育从各方面也已取得了很大的发展 2. 我国社会体育指导员的类别还不够丰富 管理类的指导员相对较多 而目前紧缺指 导类社体人员 3. 日本及欧美等发达国家的高校其社体相关专业的培养目标是多向的 灵活的 而我 国的培养目标阐述的较单一 不够明确 细化 应将其具体划分为 大众体育运动指导 类方向(技术型) 包括基层社区体育指导员 俱乐部高级体育指导员 体育运动咨询保 健指导员和特殊人群体育指导员四类 社会体育管理类方向 专门为社会体育服务的管 理人才 包括社会体育事业经营或管理类 社会体育事业行政管理类两类 4. 我国教育部的 专业目录 现实中制约着高校课程具体设置的灵活性和自主性 再 加上社体专业培养目标阐述的单一性 更造成了国内各体院课程设置基本类似 没有突 出特点 不适应社会需求 各校应及时制定并且更新相关课程 使得社体专业课程符合 社会体育需求 迎合大众喜好 与当地实际情况 办学条件相符合 同时也应注意创新 思路 及时或提前开设新兴课程 关键字 社会体育 专业培养目标 Abstract This paper studies and summarizes the status quo and development of domestic and foreign public sports. On the base of the study, contrasting the aim of specialty of public sports in domestic and foreign colleges, the paper brings forward some problems on the public sports specialty in Chinese sports colleges. The aim of public sports specialty is onefold in Chinese sports colleges, is not clear and specific; and the curriculum setting