新苏教版三年级上册间隔排列找规律讲述.ppt

【教学要求】 ⒈　使学生经历探索间隔排列的两种物体个数之间的关系，初步体会其中蕴含的简单规律。 ⒉　通过观察、猜测、操作、验证以及与他人合作交流等活动，培养学生观察能力及发生问题的能力，发展学生的数学思考。 3、在探索活动中感受数学与现实生活的密切联系。 【重点难点】 ⒈　经历一一间隔现象中简单规律的探索过程。 ⒉　初步体会和认识间隔排列的物体个数关系间的规律。 1. 20只小兔站成一排，每只小兔中间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？ 2.把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？ * 你发现了什么规律？ 兔子晒了多少块手帕? 9块 10个 用了多少个夹子？ 你发现了什么规律？ 有几个蘑菇？ 7个 8只 有几只兔子？ 你发现了什么规律？ 有多少块 　　？ 有多少根　？ 12块 13根 小兔 （ ）只 木桩（ ）根 夹子（ ）个 蘑菇（ ）只 篱笆（ ）块 手帕（ ）块 7 13 10 8 12 9 (夹子)和(手帕)间隔排列，并且两端都是(夹子)，(夹子)比(手帕)多1个。 夹子 手帕 夹子 夹子 手帕 仔细观察你有什么发现 (兔子)和(蘑菇)间隔排列，并且两端都是(兔子)，(兔子)比(蘑菇)多1个。 兔子 蘑菇 兔子 兔子 蘑菇 (木桩)和(篱笆)间隔排列，并且两端都是(木桩)，(木桩)比(篱笆)多1个。 木桩 木桩 篱笆 篱笆 木桩 摆摆看 小棒和围棋是间隔排列的，并且两段都是小棒，小棒的根数比围棋的个数多1。 19个 21个 如果把 与 一个隔一个地排成一行， 有10个， 最少有几个？最多呢？ 10 和10 10 和9 10 和11 最少有9个，最多11个 　　一一间隔排列的两种物体，如果两端的物体相同，它们的数量相差1; 如果两端的物体不同 ，它们的数量正好相等。 * * *