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创意新颖，耳目一新 简洁生动，以情感人 巧用修辞，整齐匀称 突出优点，牢记在心 1、对偶 如推广普通话宣传周宣传口号“说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！”，“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”；义务献血标语“真情流淌，血脉相通”，“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”等，这类公益广告词有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。 2、双关 就是利用双关赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如“说好普通话，‘知音’遍华夏”，“知音”二字，一语双关。利用双关语作为公益广告词，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回味无穷。又如：雪碧——服从你的渴望；苹果电脑——不尝不知道，苹果真奇妙；英特尔奔腾——给电脑一颗奔腾的“芯”。 3、对比 如“献出的血有限，献出的爱无限”，“鲜血诚宝贵，救人品更高”，“好人献上一滴血，病者除却万分忧”，通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示， 4、仿拟 就是套用人们熟知的语句,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果。如“鲜血诚可贵，助人价更高”即是化用了裴多菲的名句“生命诚可贵，爱情价更高”，“但愿人长久，热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”；又如：丰田汽车——车到山前必有路，有路就有丰田车。这类语句为人熟知，让人感到亲切。作为公益广告词，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。 ； 5、比喻  如“血，生命的源泉，友谊的桥梁”，“普通话——13亿颗心与心之间的桥梁”，“普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶”等，形象生动地说明了各自的作用。 6、设问 运用设问，以激起人们的思考，增强感染力。如“为何血浓于水？因有爱在其中”，“你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！”构思新颖，提问巧妙，发人深省。 四、其他例句： 无偿献血，从我做起，救死扶伤，情暖人间。  美丽的生命，从你卷起袖子开始！ 荐我热血，点燃他人生命之光。 让血液把我们的心连接在一起。   *地球是我家，美丽靠大家。? *草木有情，小鸟有意，请爱护 我们共同的家园。? 广告语创作的禁忌有哪些？ 1.过于俗气,只求功利. 今年过节不收礼,收礼只收脑白金. 2.大众化,无差异性 3.诉求点过多 ，过长 选择恰当的广告标语  （1）某处常发生恶性交通事故，交通部门拟在此竖立一块广告牌，以提醒过往司乘人员注意安全。以下四则广告标语中，你认为最合适的是（B ） A．小心翻车，减速慢行！ B．弯道危险，注意安全！ C．事故多发点。 D．此处已摔死28人，你想做第29个吗？ （2）下列句子是为不同场合拟定的标语，你认为不得体的一项是（ D ） A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（学校食堂处） B．小草在成长，请勿打扰！（草坪上） C．高高兴兴上班去，平平安安回家来。（汽车运输公司门口） D．祝愿顾客健康长寿，务请大家常来光顾。（药店门前） * 咱们也来说说 “广 告” 毛姆?英国著名小说家毛姆（1874--1965年）成名之前，生活非常贫困。虽?然写了一部很有价值的书稿，但出版后无人问津。?为了引起人们的注意，毛姆别出心裁地在各大报刊上登了如下的征?婚广告：?“本人喜欢音乐和运动，是个年轻又有教养的百万富翁，希望能和毛姆小说中的主角完全一样的女性结婚。”?几天之后，全伦敦的书店，都再也买不到毛姆的书了。 有个学生爬墙出校被校长抓到了，校长问他为什么不从校门走？ 他说：“美特斯邦威——不走寻常路。” 校长又问他这么高的墙怎么翻过去的啊？ 他指了指裤子说：“李宁——一切皆有可能。” 校长又问他翻墙是什么感觉？ 他指了指鞋子说：“特步 ——飞一般的感觉 。” 第2天他从正门进学校， 校长问他怎么不翻墙了。 他说：“安踏——我选择，我喜欢。” 第3天他穿混混装， 校长叫他不能穿混混装。 他说：“穿什么就什么—— 森玛服饰 。” 第4天他穿背心上学，校长说不能穿背心上学。 他说：“男人简单就好—— 爱蹬堡服饰。 ” 第5天他没穿上衣 ，校长更奇怪了 。 他说： “牙口好， 嘿，胃口就好 ，吃嘛嘛香， 身体倍棒！”　　 校长于是决定开除他 ，他问为什么。 校长说：“动感地带—