【高考调研】2015高中数学(人教A版)选修2-3课时作业1.docVIP

【高考调研】2015高中数学(人教A版)选修2-3课时作业1.doc

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【高考调研】2015高中数学(人教A版)选修2-3课时作业1

课时作业(一) 1.衡水二中高一年级共8个班,高二年级共6个班,从中选一个班级担任学校星期一早晨升旗任务,共有的安排方法种数是(  ) A.8          B.6 C.14 D.48 答案 C 解析 一共有14个班,从中选1个,共有14种. 2.教学大楼共有四层,每层都有东西两个楼梯,由一层到四层共有的走法种数是(  ) A.32 B.23 C.42 D.24 答案 B 解析 由一层到二层有2种选择,二层到三层有2种选择,三层到四层有2种选择,23=8. 3.小冉有3条不同款式的裙子,5双不同款式的靴子,某日她要去参加聚会,若穿裙子和靴子,则不同的穿着搭配方式的种数为(  ) A.7种 B.8种 C.15种 D.125种 答案 C 解析 不同的穿着搭配方式分两步完成,由分步乘法计数原理知共有3×5=15种,故选C. 4.有7名女同学和9名男同学,组成班级乒乓球混合双打代表队,共可组成(  ) A.7队 B.8队 C.15队 D.63队 答案 D 解析 第一步选男同学,有9种选法;第二步选女同学有7种选法,根据分步乘法计数原理,可得共有7×9=63(种)组成方式. 5.如果把两条异面直线看成“一对”,那么六棱锥的棱所在的12条直线中,异面直线共有(  ) A.12对 B.24对 C.36对 D.48对 答案 B 解析  把六棱锥所有棱分成三类:第1类:底面上的六条棱所在的直线共面,故每两条之间不能构成异面直线. 第2类:六条侧棱所在的直线共点,故每两条之间也不能构成异面直线. 第3类:结合右图可知,只有底面棱中1条棱所在直线与和它不相交的4条侧棱所在的4条直线中1条才能构成一对异面直线,再由分步计数原理得,可构成异面直线6×4=24(对). 6.某运动会组委会派小张、小赵、小李、小罗,四人从事翻译、导游、礼仪、司机四项不同工作,若其中小张只能从事前两项工作,其余3人均能从事这四项工作,则不同的选派方案共有(  ) A.12种 B.36种 C.18种 D.48种 答案 A 解析 分四步.第一步:先安排小张,有选法2种;第二至四步安排剩余三人,分别有不同选法3种,2种,1种,则由分步乘法计数原理得,不同的选派方案有12种. 7.从4台甲型和5台乙型电视机中任取3台,其中至少要甲、乙两型号各一台,则不同的取法共有(  ) A.140种 B.80种 C.70种 D.35种 答案 C 解析 分为两类:选2台甲型电视机,1台乙型电视机,2台甲型电视机有6种选法,1台乙型电视机有5种选法,共有6×5=30(种)选法;选2台乙型电视机,1台甲型电视机,2台乙型电视机有10种选法,1台甲型电视机有4种选法,共有10×4=40(种)选法.故选C. 8.某同学去逛书店,喜欢三本书,决定至少买其中的一本,则购买方案有________种. 答案 7 解析 分类:第一类:买其中的一本,方法有3种; 第二类:买其中的两本,方法有3种; 第三类:三本书全买,方法有1种. 由分类加法计数原理知,N=3+3+1=7种购买方案. 9.从集合{0,1,2,3,4,5,6}中任取两个互不相等的数a,b组成复数a+bi,其中虚数有________个. 答案 36 解析 第一步取b的数,有6种方法,第二步取a的数,也有6种方法,根据乘法计数原理,共有6×6=36种方法. 10.已知x{2,3,7},y{-31,-24,4},则x·y可表示不同的值的个数是________. 答案 9 解析 因为按x、y在各自的取值集合中各选一个值去做积这件事,可分两步完成:第一步,x在集合{2,3,7}中任取一个值有3种方法;第二步,y在集合{-31,-24,4}中任取一个值有3种方法.根据分步计数原理得,有3×3=9种不同的值. 11.若x、y分别在0,1,2,…,10中取值,则P(x,y)在第一象限的个数是________. 答案 100 解析 要完成这件事,需分两步:横坐标x可从1,2,3,…,10个数字中任取一个.共有10种方法;因为数字可重复,所以纵坐标y也有10种方法,由乘法原理共有10×10=100(个). 12.已知a{3,4,6},b{1,2,7,8},r{8,9},则方程(x-a)2+(y-b)2=r2可表示不同的圆的个数有________个. 答案 24 解析 圆方程由三个量a、b、r确定,a,b,r分别有3种、4种、2种选法,由分步乘法计数原理,表示不同的圆的个数为3×4×2=24(个). 13.在一宝宝“抓周”的仪式上,他面前摆着2件学习用品,2件生活用品,1件娱乐用品,若他可抓其中的两件物品,则他抓的结果有________种. 答案 10 解析 设学习用品为a1,a2,生活用品为b1,b2,娱乐用品为c,则结果有:(a1,a2),(

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