九年级数学下册 24.5 三角形的内切圆课件 （新版）沪科版.pptVIP

* 1. 确定圆的条件是什么？ 1）圆心与半径 2. 叙述角平分线的性质定理与判定定理 性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 判定：到这个角的两边距离相等的点在这个角的平分线上。 2）不在同一直线上的三点 李明在一家木料厂上班，工作之余想对厂里的三角形废料进行加工：要在三角形木料上裁下一块圆形用料，且使圆的面积最大，他就找我这个数学老师帮忙，同学们，你能帮他确定一下吗？ 思考并交流下列问题： 1．如图，若⊙O与∠ABC的两边相切，那么圆心O的位置有什么特点？ 圆心0在∠ABC的平分线上。 ?2．如图2，如果⊙O与△ABC的内角∠ABC的两边相切，且与内角∠ACB的两边也相切，那么此⊙O的圆心在什么位置？ 圆心O在∠ABC与∠ACB的两个角的角平分线的交点上. O M A B C N O 图2 A B C 图1 3．如何确定一个与三角形的三边都相切的圆的圆心与半径的长？ 4．你能作出几个与一个三角形的三边都相切的圆？ 作出两个内角的平分线，两条内角 平分线相交于一点，这点就是符合 条件的圆心，过圆心作一边的垂线， 垂线段的长是符合条件的半径. 只能作一个，因为三角形的三条内角 平分线相交，且只有一个交点. I F C A B E D 作法： A B C 1. 作∠B、∠C的平分线BM和CN，交点为I. I 2．过点I作ID⊥BC，垂足为D. 3．以I为圆心，ID为 半径作⊙I. ⊙I就是所求的圆. D M N ? 1. 请类比三角形的外接圆给三角形的内切圆下个定义： 2.请类比三角形的外心性质归纳 三角形的内心性质. O 图2 A B C 和三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆。 内切圆的圆心叫做三角形的内心，这个三角形叫做圆的外切三角形. 名称 图形 确定方法 性质 外心：三角形外接圆的圆心 内心：三角形内切圆的圆心 三角形三边 中垂线的交 点 1.OA=OB=OC 2.外心不一定在三角形的内部． 三角形三条 角平分线的 交点 1.到三边的距离 相等； 2.OA、OB、OC分别平分∠BAC、∠ABC、∠ACB 3.内心在三角形内部． 1. 三角形的内心到三角形各边的距离相等（ ） 2. 三角形的外心到三角形各顶点的距离相等 （ ） 3. 三角形的内心不一定在三角形的内部 （ ） 4. 一个三角形只有一个内切圆；一个圆也只有一个外切三角形（ ） × × 判断对错： √ √ 例1：如图，在△ABC中，∠BAC=500 ， 点I 是内心，求∠BIC的度数。 分析： ∠BI C= ? ∠1 + ∠3= ? I为△ABC的内心 BI是∠ABC的角平分线 CI是∠ACB的角平分线 A B C I 2 1 4 3 A B C I 2 1 4 3 变式2：在△ABC中，点I是内心， ∠BIC=120°，求∠BAC的度数。 变式3：在△ABC中，点I是内心， ∠BAC=α，求∠BIC的度数。 变式1：如图，在△ABC中，∠BAC=500 ， 点I是外心，求∠BIC的度数。 例2、如图：点I是△ABC的内心，AI交边BC于点D，交△ABC外接圆于点E. 求证：BE＝IE 提示：欲证BE＝IE 需证∠ BIE＝ ∠ IBE 把∠ BIE转化为两圆周角之和 1 2 3 4 5 课堂小结： 1.谈谈本节课你学到了什么？ 认识了三角形的内切圆，内心，圆的外切三角形； 掌握了作一个三角形的内切圆的方法； 理解并掌握了内心的性质 类比思想，整体思想，从特殊到一般的思想 2.本节课运用了什么数学思想？ *