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准确审题：最重要的大比规则 高考作文的第一要着，是迅速而准确地审题。这是人才选拨考试的最基本、最重要的规则。 审题，就是弄清命题者的“指令”，叫你写什么，就得写什么样。打个比方：当江苏40万考生都按照命题要求去打“排球”的时候，你却我行我素，去踢“足球”，这就是违背游戏规则了，“足球”踢得再好，也是无效的。 审题的大忌，是匆匆扫描考题，正确的做法是：一个词一个词地在心中默读考题，强迫自己定下心来咬文嚼字，把题目的意思看清楚。譬如这么默读：以——尝试——为题——写——一篇——记叙文——不得——超过——800字。 如此咬文嚼字，是力图把题目中的“关键词”找出来。关键词，是命题者下达指令的最主要的载体。 当一个词在考题中出现两次以上时，它就有可能是关键词。如1998年高考作文题中，4次出现了“你”（“你是怎样的呢”、“你的情况”、“关于自己”、“你的心理承受力”），可见考生必须写自己，然而，那一年，有许多人高度“忘我”，只写“他人”了。 一道作文题中，关键词不止一个，考生应当尽可能地把它们都找出来，不能“丢三忘四”。如1996年高考作文要评说两幅漫画，关键词就有四个——1“在一次漫画欣赏会上”的“欣赏”；2“对这两幅漫画中”的“两幅”；3“我更喜欢”中的“更”；4“写一篇议论文来表达你的看法”中的“看法”。1的指令是要求写一篇评论，不能写成读后感；2的指令是：要比较两幅漫画，不能只谈一幅；3的指令是：只能写两幅都好，其中一幅更好；4的指令是：要发表议论，阐述自己的见解。这是难度很大的一道题，数以万计的考行都考砸了。 由于关键词不止一个，如果考生在考场上只在心里盘算，那就很可能有所遗漏，所以，不能“心算”，必须采用最“笨”的办法——“笔算”，即把好不容易找出来的几个关键词，一一在试卷上圈出来。这样，就有了“物质”的“依托”，关键词就“跑”不了啦！为了防止被误解为“做记号”，可用铅笔画圈圈，写完后一一拿橡皮擦去。 以上，是一种行之有效的审题“操作程序”，可供各位考生采用。当然，正确审题关键永远是考生的综合素质，这就要求平时多多“锻炼”自己，提高自己的“眼力”，增强分析问题、解决问题的能力。如去年高考作文，就必须把握好“感情亲疏”的真正内涵，而不能理解为“浓淡”、“真伪”等。 “话题作文”写作要领 “话题作文”已经考了5 年，十分“热门”，必须多多留心。从目前“模拟考试”的情况看，有几点应当引起师生的足够注意：[来源:学科网] 不能写成命题所引用“材料”的“续后感”。话题作文中的材料，只是命题者用来“启发”考生思路的一个“引子”，可算一次“作前辅导”。考生绝对不能围绕这个“材料”写“续后感”。今年南京“一模”，“材料”是一篇有关于“开锁”的短文，不少考生被这则“材料”困死了，机械地扣住“材料”谈自己的“感想”。这就不符合话题作文的要求了。 不能简单地、僵硬地“复制”考卷上印发的“材料”。这种毛病，多发生在考场记叙文当中。如今年南京“一模”作文，不少考生就编写了一个与“开锁”相似的“故事”：两个人共同面对一个难题，一人如何“蛮干”、“乱弹琴”，一人如何“巧干”、找“穴位”。结果前一人干得不好，后一人干得很好，等等。这就太肤浅了。 如果所给“材料”是寓言，总是带有一定的“童言”色彩，如果考生不留心，顺着“童言”往下滑，就很可能写成“小学生”式的作文。去年考题“智子疑邻”是一则寓言，不少考生“童趣”大发，写成了以下式样的作文：不久前，我掉了一块橡皮，总是怀疑A同学拿了，因为我同他“疏”；而不怀疑B同学，因为我同他“亲”；结果恰恰相反，偏偏是B同学拿的，这说明情感亲疏是多么影响认知事物啊。期望今后在高考作文中不再出现如此“低幼化”的倾向！ 同“给材料的议论文”不一样，“话题作文”可以不引用、不提及“材料”。“给材料的议论文”必须紧扣“材料”来写，如果在临场作文中找不到一点“材料”的影子，那就犯大忌了，不能及格；“话题作文”正好相反，考生可以不动用“材料”，将思路荡开去，但是，所以的“生发”和“跳荡”，必须保持与“材料”的“内在联系”，没有这种“内在联系”，同样不能及格。说得“极端”一些，“话题作文”的写作，可以不看“材料”，只要凝视引号里的那一句话或那几个字就好了！譬如：1999年的引号中是“假如记忆可以移植”，2000年的引号中的“答案是丰富多彩的”，2001年引号中是“感情亲疏和对事物的认知”，考生如果牢牢地盯住引号里的话，一般说来就不大会跑题了。 请不要把“话题”直接拿来做自己的文题，一定要自己设计一个好标题。“话题”仅仅是一个写作的范围；你的文题，只能从自己的文章中提练，一定要有个性色彩。如：2000年考“心灵的选择”，一位考生写司马迁经过一夜的心灵搏斗，最后选择了“宫刑”，留下生命来写作《史记》，他没有简单地标上《心灵 的选择》，而