第二课感受文化的影响详解.pptVIP

* * 第一单元 文化与生活 感受文化影响 出示目标： 1、准确记忆文化对人影响的两个方面，并能举例说明； 2、理解文化对人影响的特点。 1、文化对人影响的来源；（5组） 2、文化影响人的交往行为和交往方式；（8组） 3、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；（3组） 4、思维方式与实践活动、认识活动的关系； （9组） 5、潜移默化的特点；（1组、12组） 6、潜移默化的特点给我们的启示；（2组） 7、深远持久的特点；（4组、11组） 8、深远持久的特点给我们的启示；（6组） 9、区分潜移默化与深远持久两个特点。（10组） 目标一： 文化对人的影响 墓地附近—— 模仿丧礼仪式 集市附近—— 学小贩叫卖 集市附近—— 学小贩叫卖 孝感市近年举办了7届孝文化艺术节、5届“十大孝子”和3届“十大孝亲敬老小天使”评选活动。每一次评选都是一次广泛的社会动员，基层推荐、筛选、公示和投票的过程，也是一次群众自主参与和自我教育的过程，新的孝德观念和价值取向日益深入人心。 孝感具有深厚的孝文化底蕴。董永卖身葬父,黄香温衾，孟宗哭竹，中国历史二十四孝，孝感占其三，遂根据董永卖身葬父等孝子感天动地的故事，而得“孝感”之名。 孝义（山西省吕梁市下辖市） 郑兴的孝举感动了一代又一代的人民，所以在孝义市市政府门前有两座大型高粱红花岗岩雕塑，其中一座即为“割股奉母”（另一座为“义虎救樵夫”）；此外，在今大孝堡乡村口写着“郑兴故里，孝德为本”以此展现孝义的“孝文化”。 据记载，孝子郑兴，自幼很有志向，终日勤劳耕作，侍奉父母，但家境贫寒。父亲去世后，郑兴守孝3年。母亲久病不愈，郑兴服侍床前，从不解衣，不离母亲半步。母亲想吃肉丸汤，郑兴因无钱买肉，于是割下自己的肉煮汤奉母。此事传开后，人人都为郑兴的孝道所感动。 特定的文化环境 各种形式的文化活动 1.文化对人影响的来源 2、文化对人的影响的表现 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式。 ②取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度。（影响因素） ①不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、不同阶层的人们。（主体） ③见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程中的行为举止。（表现） 澳洲有碰鼻礼，而且碰的越多，说明关系越好。澳大利亚人见面习惯于握手，不过有些女子之间不握手，女友相逢时常亲吻对方的脸。 习近平出席传统毛利人欢迎仪式 德国握手很正式并伴有几乎感觉不到的鞠躬，除非对主人很了解，其他的接触，例如拥抱和接吻面颊是不提倡的。 英国人们穿得很正式，最好不要有身体接触。可以拥抱，但不能有其他身体接触。 阿拉伯和伊斯兰国家在社交场合中握手后又在双方脸颊上互吻，要同样回敬。 泰国人见面时要各自在胸前合十相互致意，其法是双掌连合，放在胸额之间，这是见面礼，相当于西方的握手，双掌举得越高，表示尊敬程度越深。 朝鲜人见面也行鞠躬礼，互相深深地鞠躬，表示尊敬和谢意。 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 ②影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。（内容） ①不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念。（因素） 思维方式具有相对的稳定性，反过来影响人们的认识和实践活动。 是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。 思维方式 从前有个国王，他两个女儿的眼泪都会变成钻石。大女儿嫁给了一个用她的眼泪铸造了一个个城堡的王子，小女儿只嫁给了个牧羊人。国王临死见到他们的时候，大女儿满身金银珠宝，而小女儿和牧羊人仍是贫穷。国王很惊讶的说 ：“明明她的一滴眼泪就够你们生活的很好啊 。”牧羊人说 ：“可是我舍不得让她哭啊。” 同样的半杯水，有的人看到的是缺少的那一半，有的人看到的是拥有的那一半。人生，只看到缺少的那一半，就是在扼杀快乐，就是在自己折磨自己。 目标二： 文化对人的影响的特点 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰:‘何坐？’曰：‘坐盗。’” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣(yì)王。王曰：“缚者曷(hé)为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚