位置与方向(二)》同步试题介绍.pptx

《位置与方向（二）》同步试题;;?考查目的：确定方向，并能用正确、规范的语言表述。 ????答案：北偏东40°；西偏南40°；南偏东40°；东偏南40°。 ????解析：引导学生通过画图的方式得出结果。可对“南偏东40°”与“东偏南40°”这两个答案提出质疑：“它们表示的方向是否相同？”再利用图示比较分析，加深理解。 ;;;考查目的：根据平面示意图，用方向和距离描述某个点的位置。 ????答案：（1）东北，1000；（2）西，北，30，800；（3）南，西，15，400；（4）东，南，20，600。 ????解析：本题给出了角度，并用一条线段表示200 m，要求学生以学校为参照点，说出其他几个地方的确切位置。通过练习，考查学生运用知识的熟练程度。 ; 3.下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点。;;?考查目的：用方向和距离描述某个点的位置；并能根据描述在图上确定点的位置。 ????答案：（1）东，北，30°，48；（2）北，西，20°，60；（3）见下图? ?解析：该题描述点的位置需要学生自己测量角度。在第（3）小题的解答中，应提醒学生在图上标出角度和距离，画线段时则可将“雷达站到B岛的距离”作为参照。 。 ;?5.看图回答问题。 ????（1）下图为某路公交车的行车路线。从广场出发向（???）行驶（???）站到电影院，再向（???）行驶（???）站到商场，再向（???）偏（? ?）的方向行驶（???）站到少年宫，再向（???）偏（? ?）的方向行驶（? ?）站到动物园。 ????（2）贝贝从幸福路站出发坐了4站，他可能在（??????）站或（??????）站下车。 ????（3）京京坐了3站在少年宫下车，她可能是从（??????）站或（??????）上车的。 ;;?考查目的：依据路线图描述方向，解决一些简单的实际问题。 ? ??答案：（1）西、2，北、1，西、北、4，南、西、4；（2）光明街，电影院；（3）光明街，育才路。 ????解析：依据示意图，用数学语言描述路线，要注意强调在每个观测点上标注十字坐标的方法。通过解决简单的实际问题，感受数学知识的应用性。 ;?二、选择 ??? 1.图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处，那么剧院在图书馆的（　　）。 ??? A.东偏南30°方向500米处?????? B.南偏东60°方向500米处 ??? C.北偏西30°方向500米处?????? D.西偏北30°方向500米处 ;;考查目的：相对位置的理解。 ????答案：D ????解析：可引导学生归纳解决这类题目的一般方法，即相对位置所具有的方向相反，角度和距离相等的特点。 ;2.如图，山东省在北京市的（????）。??? ??? A.西偏南方向? ?????B.东偏南方向?????? C.西偏北方向?????? D.北偏西方向 考查目的：在地图上确定方向。 ????答案：?解析：联系生活实际， 利用所学知识解决问题。 以北京为观测点， 利用“上北下南，左西右东” 画出坐标图加以解决。 ; 5.小林是北京人，学习了本单元的知识后，他在院子里立了一根竹竿，中午时影子与竹竿在一条直线上，下午某一时刻影子向右移动了30°，这时的太阳在（　　）方向。 A.南偏东30°??? B.南偏西30°??? C.北偏东30°??? D.北偏西30° ????考查目的：联系生活实际确定物体所处的方向。 ????答案：B ;?解析：小林身处北半球，中午时太阳在正南方，影子与太阳的方向相反，影子在正北方；下午某一时刻影子向右移动了30°，就是向东方移动了30°，那么太阳就是向西移动了30°（如下图）。该题需综合利用所学知识解决，对于学生方向感的培养具有促进作用。 ;;?三、解答 ??? 1.根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。 ????（1）小彬家在广场西南方向1200米处； ????（2）小丽家在广场北偏西20°方向600米处； ????（3）柳柳家在广场东偏北30°方向900米处。 ;;;?解析：需对学生加强确定位置作图方法的指导。通常先确定方向，再画出表示相应距离的线段，最后完善各种标注。 ; 2．一艘军舰，从起点向东偏北60°行驶72千米后向东行驶36千米，最后向北偏西30°行驶24千米到达终点。 ;;;??（2）返回时，先向南偏东30°方向行驶24 km，再向正西方向行驶36 km，最后向南偏西30°方向行驶72 km回到起点。 ????（3） （千米/小时）。????答：返回时的速度是33千米/小时。 ;3．豆豆上学： ????（1）看图描述豆豆从家到学校的路线； ????（2）如果豆豆每分钟走60米，豆豆从家到学校需要多少分钟？ ????（3）学校8:00开始上课。一天早上，豆豆7:30从家出发走到商场时，发现