经济政治与社会第13课.2-社会主义核心价值体系研究报告.ppt

三、培育和践行社会主义核心价值观 知识要点学习 1、社会主义核心价值观的内容有哪些？ 观察与思考 当今社会存在哪些与社会主义核心价值观相悖的现象？有何危害？ 路人跌倒，扶？不扶？ 暴力事件 各种诈骗 假冒伪劣 钱权交易 有法不依、执法不严、执法不公、违法不究 这些违背社会主义核心价值观现象的危害 败坏社会风气，导致道德滑坡； 损害国家、社会、人民利益； 破坏社会主义精神文明建设； 阻碍全面小康社会和社会主义和谐社会的建设； 败坏民族和国家名誉； 阻碍民族复兴梦的实现； …… 2、培育和践行社会主义核心价值观有什么意义？ 社会主义核心价值观，既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，符合历史、合乎实践，贴近民情、顺乎民意，能够发挥出广泛的感召力，强大的凝聚力和持久的引导力。 3、中职生如何培养和践行社会主义核心价值观？ 3、中职生如何培养和践行社会主义核心价值观？ 3、中职生如何培养和践行社会主义核心价值观？ 培养和践行社会主义核心价值观 一个国家的强盛， 离不开精神的支撑； 一个民族的进步， 有赖于文明的成长。 13.2社会主义核心价值体系 一、谁在“感动中国” 从2002年开始，中央电视台每年都推出“感动中国”年度人物评选，总会在社会上引起强烈反响。从英雄航天员杨利伟到水稻之父袁隆平，从人民公仆牛玉儒到乡邮员王顺友，从独臂英雄丁晓兵到支教偏远农村徐本禹，他们的身份不同，经历不同，甚至生活的年代不同，但他们的故事同样让人泪水充盈，他们的精神同样让人心情激荡。 这些“感动中国”的人物身上的哪些事迹令我们感动和震撼？ 你能说说是什么力量支撑着他们？ 任何社会都有自己的核心价值体系 先秦典籍《管子·牧民》就提出过“国之四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何谓四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。” 后来，“礼义廉耻，国之四维”之说融入儒家礼教思想之中，成为中国封建社会的核心价值体系。 二、社会主义核心价值体系的基本内容 马克思主义指导思想 中国特色社会主义共同理想 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 社会主义荣辱观 灵魂 主题 精髓 基础 它们是一个有机统一的整体 1984年9月24日，台湾杂文家柏杨在美国爱荷华大学做了“丑陋的中国人”的演讲， 提出“龙虫说”“一个中国人一条龙，三个中国人一条虫”的观点。 2006年，王石与几十位各界精英一起，驾车40余天，途 经6国，行程1.2万余公里，重走了当年玄奘法师跋涉过的西 行之路。 你赞同哪种说法？为什么？ ——“其中一个收获，就是我深深意识到， 中国人变了。不再是‘一个中国人一条龙，三 个中国人一条虫’，我感到，现在一个中国人 是一条龙，十个中国人就是一条巨龙。” ★中国人是龙还是虫？ 天堂里我还要做你的学生 那一刻降临的时候你说：孩子们快跑自己却走在最后我们出来了你的声音成为了绝响 那一刻降临的时候你说：快趴下双臂象翅膀我们得救了你的躯体成为了雕像 那一刻降临的时候你说：教室里还有学生又冲进摇摇将倾的教室生，留给了我们你的背影成为了永恒 有你的日子知识的海洋即使波涛汹涌你说：成功就在前面我们就有了无穷的力量扬帆成竞发的千舟 有你的日子生活的道路即使风雨坎坷你说：希望就在前面我们就感到了无比的温暖盛开成灿烂的花朵 有一天，我们也会死去当我们带着岁月的风尘相约来到天堂我还要作你的学生倾听你娓娓而述的讲课感受你依旧慈祥的目光 问题：以“时代的脊梁”为题，面对着在地震中涌现出来的英雄，你想说什么？ 川地疯狂抖几天，五万生灵赴九泉。无数楼房成瓦砾，多少青春化云烟。救难官兵苦民急，赈灾群众享心安。中华自古崇仁爱，慷慨慈悲解倒悬。 （一网民） 践行社会主义核心价值体系 社会主义核心价值体系贵在践行。践行社会主义核心价值体系的过程，也是一个人加强修养、完善自我的过程。 “知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动 知识要点 1、社会主义核心价值观的内容有哪些？ 2、培育和践行社会主义核心价值观有什么意义？ 3、中职生如何培养和践行社会主义核心价值观？ 三、培育和践行社会主义核心价值观（24字） 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 国家 社会 个人 （1）、中职生不仅要掌握专业知识，提高专业技能，还要形成正确的世界观、人生观和价值观。 （2）、