主观符合客观介绍.pptVIP

薛彬睿 政治与管理科学学院 10级思想政治教育专业 同初中阶段相比，高中学生的抽象能力和对某些理论的理解能力都有较大程度的提高，也不能过高估计他们对理论问题的理解能力，其知识储备和认知水平有限，所以老师仍需根据学生的理解能力和已有的知识，采取深入浅出、形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拨和矫正。 讲授新课：（31分钟） 情境导入：（3~4）分钟 洋人街 实践性 从全面的实际出发 从运动、变化的实际出发 经验主义 教条主义（本本主义） 课后实践 * * L/O/G/O 高二政治必修第一单元第三节第一框题 主观必须符合客观 一切从实际出发 说教材 说学情 说教法 学法 说教学过程 说板书设计 教学目标 重点难点 教材作用 教材地位 说教材 1 2 3 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 重 点 难 点 1、从实际出发的含义 2、用哲学原理说明从实际出 发的必要性 如何真正地做到一切从实际出发 说学情 1、情境教学法 2、探究型和启 发式教学方法 教 法 学 法 探究—发现—合作 说教学过程 1 2 3 含义 必要性 实践性 1 物质 意识 客观 主观 一切从实际出发 决定 反映 1 2 3 好处 做好工作的起码要求 大政方针的制定依据 认识改造的根本立足 必要性 做好工作的起码要求 张仲景治病的故事 大政方针的制定依据 右倾 左倾 三代领袖正确的革命路线，坚持了从中国实际出发，做到主观符合客观， 认识改造的根本立足 井底之蛙没有从实际出发 不可能认识真正的蓝天 1 2 3 坚持从实际出发，是要求从全面的实际出发 坚持从实际出发，就是要从运动、变化的实际出发 坚持从实际出发，就是要反对从主观出发 大象的一部分 盲人们只摸到了 没有做到从运动、变化的实际出发 说板书设计 一切从实际出发 含义（是什么） 必要性（为什么） 认识改造的根本立足 大政方针的制定依据 做好工作的起码要求 实践性（怎么做） 反对主观主义 从运动变化实际出发 从全面的实际出发 要求学生从自身的实际情况出发， 制定一份本学期政治学科的学习计划 哲学远在天边 近在眼前 *