印度社会与文化大纲.docVIP

印度社会与文化 通选课教学大纲 课程号课程名程：印度社会与文化 援课对象：本科 先修课程：无 周学时 2 学分：2 总学时 ：34学时 主讲： 陈峰君教授（北大国际关系学院） 教学方式： 1、学生可充分利用主讲老师个人特设的专题网页（陈峰君教研网：/chenfengjun/ ）与北大BBS上查阅课件，并参与讨论。 2、利用多媒体，配合教学播放录像 3、通过平时在课堂上的即兴发言作业及演讲会等调动同学的积极性 作业与考试 ? 期末考试：撰写4000字左右论文，内容限印度社会与文化数学范围，题目自选，要求选题有现实意义，观点明确、有新意、有深度，论之有据，文字通顺，写作规范、资料有出处，严禁抄袭（有抄袭行为者零分并报所在院系严办）。 ?期中作业：作与期末论文相匹配的ppt，文字简明扼要、言简意赅，图文并茂、有说服力。 ? 平时考核：通过点名、登记、小测验等方式严格检查上课出勤率学习认真情况。 ? 组织2次演讲会（期末考试前），演讲内容即期中作业ppt内容，演讲者视优秀情况适当加分，自愿报名，择优选用 ?期末论文占总成绩的45%，期中作业30%，平时考核20% ，机动5%。 教学内容提要学时分配 （总共32学时） 导言 教学要求与安排(1学时) 第一讲 印度地理与影响(2学时) 一、 国名溯源 二 、地势、风光与气候 三 、自然条件对印度的影响 四、 印度战略地位 第二讲 印度人口与民族 (2学时) 印度人口状况 印度少数民族构成 印度民族问题 印度民俗 第三讲 印度历史演变与特征 (2学时) 一 、印度远古文明 二、 印度历史概述 三 、历史发展基本特征 第四讲 印度独立与印巴分冶(2学时) 印度独立特点 甘地与甘地主义 印巴分治 第五讲 印度宗教与历史作用 (3学时) 一、宗教类别与演变 二、印度教基本特征 三、印度宗教的双重作用 第六讲 印度经济与发展模式(3学时) 一、印度大国的目标 二、印度经济发展模式 三、印度崛起的有利与制约因素 四、印度崛起对世界的影响 第七讲 印度政治 (2学时) 一、印度政治文化特征 二 议会民主制度成因 三、议会民主制度作用 第八讲 中印关系 (3学时) 中印友好关系的发展 中印边界与西藏问题 三、中印关系中的国际因素 第九讲 印度文学 (2学时) 古代文字 近代文学 第十讲 印度建筑与舞蹈 (2学时) 一 、印度建筑概况 二、 印度音乐与乐器 三、印度古典舞蹈 四、印度电影 期末演讲4学时 . 主要参考书目 陈峰君：《印度社会与文化》，北京大学国际关系学院，2001年（原正式书名《印度社会述论》，中国社会科学出版社，1991） 综合参考书目 雷启谁：《当代印度》，四川民族出版社，2000 马加力、尚会鹏：《一应俱全印度人》，时事出版社，1998 王树英：《印度文化与民俗》，四川民族出版社，1989 袁南生：《感受印度》，中国社会科学出版社，2006年 徐新建、伍厚凯主编 李菲著：《东方的神韵：印度、日本与亚洲卷》 赵小树：《色彩缤纷的印度 》四川人民出版社 1991 印度历史参考书目 (印)R. C. 马宗达等合著：《高级印度史》，商务印书馆，1986， 涂厚善编著：《古代印度河流域的文化》，商务印书馆 1982 李连庆：《印度史话》世界知识出版社 1987林承节：《印度近现代史》，北京大学出版社，1995 《甘地自传》，商务印书馆，1959 甘地：《印度自治》，上海商务印书馆，1935 任鸣皋等编：《论甘地》上海社科出版社 1987 尚会鹏：《圣雄甘地宗教哲学研究》中国社会科学出版社，2004年 印度政治与经济参考书目 陈峰君：《东亚与印度：亚洲两种现代化模式》，经济科学出版社，2000 马加力：《关注印度—崛起中的大国》，天津人民出版社，2002 高鲲、张敏秋主编：《南亚政治经济发展研究》，北京大学出版社，1995 孙培均、华碧云主编：《印度国情与综合国力》，中国城市出版社，2001 孙培均主编：《中印经济发展比较研究》北京大学出版社，1991 孙士海主编：《印度的发展及其对外战略》，中国社科出版社，2000 (瑞士)吉尔伯特·艾蒂安著 许铁兵、刘军译：《世纪竞争：中国和印度》，新华出版社2000 赵呜岐：《印度之路—印度工业化道路探折》，学林出版社， 2005 林良光：《印度政治制度》，北京大学出版社.1998 曹小兵：《印度特色的政党和政党政治》，当代世界出版社， 2005 印度宗教参考书目 巫白慧：《印度哲学》，东方出版社，2000 欧东明：《佛地梵天-印度宗教文明》，四川人民出版社， 2002 尚会鹏：《种