1.4.2 正弦函、余弦函数的性质——周期性.docVIP

1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质——周期性 一、教材分析 本节课是人教A版必修4中1.4.2的第一课时．教材在本节课之前已经安排了三角函数的定义和正、余弦函数图象的画法，接下来讨论它们的性质就是一件很自然的事情．一个函数的性质包括它的定义域、值域（最值），单调性，奇偶性，特殊点等等．研究三角函数的性质，我们除了研究它的一般性质外，还必须考虑它的特殊性质——周期性．对于周期函数而言，我们只要认识清楚它在一个周期的区间上的性质，那么它在整个定义域上的性质就完全清楚了．因此，本节课是讨论三角函数其他性质的基础，其中涉及的思想和方法对以后研究周期函数的性质也有着重大的意义． 二、学情分析 知识结构：经过必修1函数知识的学习，学生对函数性质的研究范围和方法已经有了清楚的认识．能用“五点作图法”熟练作出正余弦函数在整个定义域上的图象，能根据图象特征描述函数的相关性质，这将为讨论三角函数的周期性和其他性质提供有力的保障． 心理特征：由于是第一次接触周期函数的概念，学生在理解函数周期性可能会存在认知障碍，需要多举实例帮助他们感受概念的形成的过程．此外，寻找函数的最小正周期需要一定的观察能力和概括能力，如果不能较好地理解周期函数的定义，在后面的探究活动中就可能会存在一定的困难． 三、教学目标 1、知识与技能 了解周期函数的概念，会讨论一些简单函数的周期性，会求一些简单三角函数的周期． 2、过程与