第七章第二节现代生物进化理论的主要内容讲述.ppt

种群和物种的区别 种群 物种 概念 生活 地域 相互关系 同一地点 同一地点、不同地点 一个物种可以包括多个种群 生活在同一地点的 同种个体总和。 在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生可育后代的一群生物个体。 人都是一个物种，无论白人 黑人黄种人结婚，都能产生具 有生殖能力的后代。 全世界的人都是一个物种吗？ 骡是马跟驴交配产生的后代，那为什么他们不是同一物种呢？ 　隔离：指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。 　生殖隔离：不同物种之间一般是不能交配，即使交配成功，也不能产生可育后代。 　地理隔离：同一物种由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍，使彼此间不能相遇而不能交配，使种群间不能发生基因交流的现象。　 2.隔离在物种形成中的作用 共同点：基因不能自由交流 如果只通过地理隔离，2个种群的基因库各自发展，互不影响，出现一定差异，但不会形成新的物种，最多也就是形成不同的亚种。 如东北虎和华南虎就是两个亚种。 东北虎 华南虎 生殖隔离则是由于种群之间的遗传物质基础（基因库）出现较大的差异使其个体之间不能交配或杂交后代不育。 产生生殖隔离根本原因是种群基因库 的改变 生殖隔离是新物种形成的标志 它们之间还能自由交配吗？ 种群 物种形成的方式： 地理隔离 多个种群 突变、基因重组 自然选择 基因频率发生改变 导致 生殖隔离 渐变式： 积累 基因库出现差别 新的物种 形成 物种形成的方式： 地理隔离是否一定导致生殖隔离？ 骤变式： 生殖隔离是否一定要经过漫长的地理隔离 不是 植物多倍体的形成 现代生物进化理论的基本观点是： 生物进化的基本单位是种群。 生物进化的实质是种群基因频率的改变。 物种形成的基本环节是： 突变和基因重组——提供进化的原材料； 自然选择——基因频率定向改变，决定进化的方向； 隔离——物种形成的必要条件 _______是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群_________的改变。物种形成需要三个基本还节：其中_____和_____ __产生生物进化的原材料，_ ____使种群的基因频率发生_______改变并决定生物进化的方向，________是新物种形成的必要条件。 种群 基因频率 基因重组 突变 自然选择 定向 隔离 练一练 下列说法正确的是（　　） A ．地理隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就成了不同物种B．生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就成了不同物种C．地理隔离是形成新物种的必然经历D．每个新物种的形成都必定经历从地理隔离达到生殖隔离的过程 B (一)共同进化 1、实例： 2、概念： 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程。 3、结果： 出现了物种的多样性,而且形成了生态系统的多样性。 三、共同进化与生物多样性的形成 进化树 (二)生物多样性的形成 1、内容： 基因多样性→物种多样性→生态系统多样性 2、形成生物多样性的原因： 长期自然选择、共同进化达到结果 3、研究生物进化的主要依据：化石 三、共同进化与生物多样性的形成 物种多样性 基因多样性 生态系统多样性 根本原因 变异的不定向性 蛋白质的多样性 环境的多样性 组成 组成 导致 直接 原因 决定 4、生物的进化历程可概括为： 从原核生物到真核生物， 从无性生殖到有性生殖， 由简单到复杂， 由水生到陆生， 由低等到高等。 三、共同进化与生物多样性的形成 根瘤菌： 与豆科植物共生，形成根瘤并固定空气中的氮气供植物营养的一类杆状细菌。 金钟花与蜂鸟的共同进化 共同进化的含义1： 不同物种间的共同进化 捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？ 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。 “精明的捕食者”策略： 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。 “收割理论”： 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。 地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着光合细菌的出现，使得大气中有了氧气 共同进化的含义2： 生物和无机环境间也存在共同进化。 小结： 三 共同进化与生物多样性的形成 1、共同进化 含义 不同物种间的共同进化 生物与无机环境之间的相互影响和共同演变 2、生物多样性的形成 基因多样性 （1）生物多样性的内容 物种多样性