第六章 绩效考评;引导案例--拉绳实验; “拉绳实验”中出现 1+1〈2 的情况,说明人都有与身俱来的惰性,单枪匹马地独立操作,能竭尽全力,到了一个集体,则把责任悄然分解、扩散到其他人身上。这是集体工作时存在的一个普遍特征,可以说这是一种“社会浪费”。
其实,这跟人们常说的“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”的道理差不多。老百姓把这种现象叫作“鸡多不下蛋,人多胡捣乱”。看来,诸如“众人拾柴火焰高”、“人多好办事”、“人多力量大”一类说法也有“例外”,必然造成人力物力的的浪费。
;;;2012/4/9;2012/4/9;主 要 内 容;公共组织人力资源开发与管理; 2007年半月谈记者到湖南南部某地采访,当地一位乡长向记者猛烈抨击当前基层政绩考核中弄虚作假。
乡长自述:我在湘南一个乡镇政府干了11年,当乡长两年了县委县政府对乡镇的政绩考核在很多方面背离实际,逼着乡镇干部造假一些干部甚至认为,干工作就是一级骗一级造假好的干部反而得到提拔,这就形成了错误导向而农民最讲实事求是,打心眼里看不惯乡镇干部这种做法;;;公共组织人力资源开发与管理;公共组织人力资源开发与管理;公共组织人力资源开发与管理;第一节 绩效考评概述;对绩效的理解;2012/4/9;公共组织人力资源开发与管理;公共组织人力资源开发与管理;
(1)绩效的多因性;1、多因性是指绩效的优劣不是取决于单一的因素,而是要受制于主、客观多种因素的影响。图示中前两者,即职工的激励、技能是属于职工自身的、主观性影响因素,后者即环境和机遇则是客观性影响因素。
2、技能是指员工工作技巧与能力的水平,取决于个人天赋、智力、经历、教育与培训等。激励是指员工的工作积极性,取决于员工个人的需要结构、个性、感知、学习过程和价值观等个人特点。
3、环境因素包括企业内部环境和企业外部环境,企业内部客观环境指工作场所条件、任务性质、上级的领导作风与监控方式、公司的组织结构与规章制度、工资福利、培训机会以及企业文化、宗旨、氛围等;企业之外的客观环境指社会政治、经济状况、市场竞争强度等客观条件。机会则是偶然性的,如某项任务正巧分配给甲职工,乙职工当时不在而未能被分配此任务。也许乙的能力与积极性优于甲,却无从表现。;
有几种意见:组织因素、工作因素、个人因素
一将无能,累死千军 ;;绩效考评的目标:
正确地评价员工的工作。
1、从公司角度:
解决涨工资和发奖金的问题:
谁该涨?谁不该涨?该涨多少?等等
解决员工的人事调整问题
谁该晋升?谁该调岗?谁该辞退?等等
了解员工培训和教育的需要
谁需要什么样的培训?等等
;
2、从员工角度:
了解了公司对自己工作的评价
知道了自己改进工作的方向
;二、绩效管理与绩效评估
“绩效评估是基于事实,由组织地、客观地评估组织内每个人的特征、资格、习惯和态度的相对价值,确定其能力,业务状态和工作适应性的过程。”
“绩效评估是对雇员与职务有关的业绩、能力、业务态度、性格、业务适应性等诸方面进行评定与记录的过程。”
绩效评估不仅仅是“绩效”字面层级上的工作成绩效果贡献,还包括对雇员的特征、工作态度、工作适应性、能力、潜在能力的认定。
; 成功的绩效评估不仅取决于评估本身,而且很大程度上取决于与绩效评估相关的整个绩效管理过程。
绩效管理是指为了达到组织目标,通过持续开放的沟通过程,形成组织目标所预期的利益和产出,并推动组织和个人做出有利于目标达成的行为。
绩效管理强调系统整合,包括全方位控制、监测、评估组织所有方面的绩效。
;绩效管理是一个系统;评价指标体系——组织关键绩效指标、部门或项目关键绩效指标、岗位关键绩效指标;例:某组织“以持续创新增强组织竞争力”作为战略目标,则关键绩效指标分析如下。;下属;绩效管理的五个关键决策
使用什么评价方法?(3);绩效管理的五个关键决策
评价周期(4);绩效管理的五个关键决策
评价结果的应用(5);三、绩效考核的原则
1、客观公正原则。
2、注重实绩原则。
3、民主公开原则。
4、科学性原则。
5、实效性原则。
6、结果兑现原则。;案例:失当的绩效管理是团队的毒药;;;四、 绩效考核流程;(二)进行考核技术准备;2、选择或设计考核方法;(三)选拔考核人员;;
5.下级人员. 可以组织被考核者的下属员工来评价他们的上级,考核其在 信息沟通、工作任务委派、资源配置、信息传递、协调下属矛盾、公正地处理与员 工之间关系等方面的能力。评价的信息结合使用。
6.自我考核 自我
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