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方寸之间教案.doc
《方寸之间》教案
高密市古城中学 郭艳霞
教材分析 教材从篆刻的基本样式、写刻印的基本步骤、基本技法和章法等方面介绍了篆刻这门传统艺术，目的是使学生对篆刻有一个基本的认识和了解，在欣赏学习和动手尝试中感受中国民族传统艺术文化的特殊魅力。教学目标： 1．能够掌握篆刻的 2． 3．了解篆刻艺术与中国传统绘画之间的内在关系，提高对篆刻的欣赏能力。 教学过程： 一．导入 （书法作品与篆刻作品对比分析） 问：这两种艺术形式有哪些相同与不同之处？ 学生：…… （今天，我们就来了解一下篆刻艺术的独特魅力） 二．新课教授 1．什么是篆刻：早期的印章大都采用篆书，先写后刻，故称篆刻。 2．篆刻艺术的历史：历代篆刻作品欣赏。 3．篆刻艺术的特点：在较小的面积内，运用汉字独特的造型，对笔画加以虚实轻重的组织、进行丰富的艺术变化。 4．阳刻作品与阴刻作品比较分析，找出不同点： ．出示一组阳刻作品（朱文 ②．出示一组阴刻作品（白文） （篆刻艺术在方寸之间，以刀代笔，通过不同的刀法组合来体现汉字的艺术性） ．基本步骤介绍： ．直接反写．水印翻稿 刀刻印 ．印章的品类欣赏：名章作品、闲章作品、肖形章 ．印面的分布与组织欣赏（艺术性的体现） ．学生作品赏析
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