玛莎长大了导学案.docVIP

课题:28玛莎长大了 使用时间 2011年12 月 日 主备人 使用人 学习目标 (注明重难点) 1．认读本课15个生字，进行渗透性识字，书写生字7个。 2．继续练习给课文自然段标序号。 3．正确、流利、有感情地读课文，懂得长大的标志不在外表“像”，而是要“懂事”——关心他人，承担责任。? 学习重难点：懂得长大的标志不在外表“像”，而是要“懂事”。?? 课件设计 书上的插图及字词课件 理念设计 　以读为本，自主参与，合作探究。 小方法:(相关知识) 识字方法： 1、结合生活识字。 2、结合字义识字学词。 3、基本字加偏旁或加笔画。 我会学:(预习要求) 1、课文读5遍 （家长评：熟练 一般 不熟练） 2、画出生字，认识的字用“△”标出，田字格中的生字用“○”圈画出，每个生字口头组词2个以上。 （家长评：完成 没有完成） 3、认过所有生字，并在书上注音。 （家长评：全部认识 个别不认识） 4、读熟下列词语： 长大 懂事 干净 妈妈 发现 娃娃头 孩子 家长签字： 我思考: 为什么大家都说玛莎长大了？ 我过关: (基础知识练习) 1、我会注音： 妈（ ）是 （ ）发 （ ）现（ ） 干（ ）你（ ） 她（ ） 2、我会组词： 样（ ） 穿（ ） 发（ ） 脏（ ） 净（ ） 兴（ ） 倒（ ） 懂（ ） 娃（ ） 觉（ ） 得（ ） 3、照样子说句子。 1.玛莎给爸爸倒水。 给 。 2.玛莎觉得自己长大了。 觉得 。 我听写: ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 我收获:(我反思)