花卉学产学研相结合的探索与实践.docVIP

花卉学产学研相结合的探索与实践 X 王彩云　包满珠　胡惠蓉　叶要妹　吴　虹 (华中农业大学林学系,武汉430070) 摘要　通过近年来花卉学课程产学研相结合的探索与实践,创建了“一个依托、三个融合”的花卉学课程教学 模式,即依托教学实习基地,力求理论与实践相融合,教学与科研、生产相融合,知识传授与能力培养相融合;优化 了教学环节,建立了完善的实践教学体系,通过校内基地的“五到位”和校外基地的“互补优化”,使教学与科研、生 产有机结合,打破了以往花卉学孤立的“点”式实践教学法,实现了实践教学“点”、“线”、“面”的结合。这些做法提 高了学生的实践动手能力、创新能力和综合素质,促进了教师业务水平的提高,教学、科研与生产初步形成良性循 环。 关键词　花卉学;产学研结合;实践教学体系;创新能力 　　花卉学是观赏园艺专业和本科专业目录调整后 园林专业、园艺专业一门应用性很强的主干专业课, 同时也是相近专业如农学、林学等专业的选修课和全 校公共选修课。随着我国花卉业的飞速发展,社会对 花卉人才的需求与传统的花卉学教学的矛盾日益突 出。为此,1993 年以来,本课程组通过立项研究,深入 开展了花卉学课程产学研相结合的探索与实践。通 过贯彻“学产结合、学研结合”的教学思想,以实践教 学为突破口,全面优化了花卉学课程的教学环节,完 善了实践教学体系,建立了依托教学实习基地,力求 理论与实践相融合,教