高三讲座地理分数最大化年月日预案.pptVIP

气候：气候干旱，降水少；冬冷夏热， 气温日较差、年较差较大，大陆性显著； 地形、地貌：地势东南高西北低， 东南部以山地和丘陵为主，西北部以 平原为主，多风力侵蚀、堆积地貌； 水文：地表水缺乏（河流湖泊少）, 以内流河、湖为主）； 生物：植被稀少，多荒漠和草原 ， 以耐旱的动植物为主； 土壤：土壤贫瘠（发育差），肥力低； 气候：蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性增强； 水文：径流量减少，地下水位下降； 海水倒灌，水质变差； 湿地减少、影响动植物的生长与栖息； 土壤：来水来沙的减少，使沿岸土地肥力下降； 荒漠化加剧，下游生态环境趋向恶化； 海水倒灌，土壤盐碱化加剧； 生物：来水来沙的减少，河口附近海域渔业资源减少； 地貌：海水入侵，海岸线侵蚀加剧； 用地理语言来描述地理现象和阐释地理事物的特征 （1）定性概括 ▲地理名词和短语的使用（概念的区别） ▲基本的地理数据的使用（绝对数据和相对数据） ▲基本的地理图形语言（图形语言转换为文字表述） 必须掌握足够数量的地理基础语汇，如地理基础名词和短语、基本数据、基本语言图形等，并能在需要的时候恰当的选取和运用这些语汇说明问题。 （2）定量表述（主要针对位置、数量） ▲从试题获取的信息中，解读出定量信息并加以应用 ▲熟记一些终身有用的地理数据 （如气温的垂直递减率等） 对地理事物的位置属性和数量属性能够进行恰如其分的定量表述。从试卷上提供的信息中解读出定量的信息加以应用;同时要熟记一些终生有用的地理数据，如绝对数据、相对数据、比例数据、顺序数据等。 5.加强读图表能力的培养 图的种类: 1.区域图 2.等值线图 3.地理统计图 4.地理原理图 5.景观图 6.地理漫画 7.关联图 8.日照图 6.科学的语言表达 (1)关键词突出 (2)条理清晰 (3)分点答题 (4)卷面清晰 如:产业结构升级和产业结构好 区域经济发达和经济发展快 人均土地多和人均耕地多 (5)不要前后矛盾 二轮怎么复习? 时间紧、任务重、压力大 一、疏理知识，注重联系迁移与拓展 高考是选拔人才的考试 高考卷中基础的主干知识往往占到65%－70% 根据考纲对课本知识进行疏理、归类和整合 总体思路 第六部分 世界气候分布改成了成因 二、提升能力，重点是读图析图技能 地图始终是历年地理高考的考查重点 浙江省2013年文综试卷地理部分有10幅图表 高考对地图的考查主要表现为两个方面： 一是考查学生从读图中获取正确地图信息的 基本技能； 二是利用地图为载体考查学生利用地图和其 他地理原理解决地理问题的能力。 三、注重方法，掌握答题技巧和规律 适度练习，不要偏面追求题量 总结归纳选择题和非选择题的解题技巧和规律 及时反馈、纠错，建立正确的思维导向 淡定、自信地走进高考试场 从容、仔细地解答高考试题 坚持、静心地做好考前复习 高考阅卷教师教你答高考题 1.考生能够赢得同情分，通常有以下表现： (1)? 卷面整洁，字体整齐，层次清楚， 使阅卷老师一目了然，产生愉悦之感。 (2)? 叙述和论证符合逻辑，步骤明确， 无前后颠倒，答非所问的表达。 2..第一印象很关键 (1)直赴主题，不拖泥带水 (2)考生的论述与参考答案的推理分析思路基本相符 (3)考生答卷中的关键词与参考答案中的关键词相同 或多数相似 (4)无逻辑错误和知识性错误， (5)多要点,每个要点语言精炼 卷面要求 在规定的答题区域答题，否则做无用功； 表述是要根据分值思考要点，尽量细分， 用分号或①②③④等符号清楚表述； 语言要简洁，答中要害； 语言表述要规范，尽量用专业术语。 如方向表述，不能用上下，而应该用东西南北。 区域对比,最好两边答 分析入湖水量的减少对湖泊及沿岸地区自然环境的影响 良好的思维习惯 参考答案 入湖水量减少，湖泊面积的不断萎缩； 区域的水汽蒸发量减少，气候更加干旱，沙尘暴天气频繁； 土地盐碱化和荒漠化不断加重； 湖泊盐度增加，生态环境遭到破坏，水生生物濒临灭绝。 乙 运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。（13分） 答案 径流量减少，地下水位下降； 海水倒灌，土壤盐碱化加剧，水质变差； 来水来沙的减少，沿岸土地肥力下降， 河口附近海域渔业资源减少