教师文明礼仪读本附师德规范等.docVIP

目　　录 一、教育教学礼仪规范 1、组织教学礼仪 2、课堂行为礼仪 3、教学语言礼仪 4、课间与学生交流 二、与同事相处的礼仪规范 1、问候 2、办公室礼仪 3、听课礼仪 三、集会的礼仪规范 1、集会礼仪 2、升旗礼仪 3、站、立、行、走 四、与家长交往礼仪规范 1、接待家长礼仪 2、平等交流 3、与家长交谈礼仪 4、礼送 5、上门家访礼仪 6、课外与家长相处的礼仪 五、常见的不良举止 什么是教师文明礼仪规范 礼仪概念的表述，因其运用场合不同而各异，礼仪是指一定社会结构中人与人交往时的某种方式、程序以及实施交往行为中体现于语言、仪表、仪态、气质、气度等外在的表象方面的规范。是人类社会为维系社会正常生活而共同遵循的最简单、最起码的道德行为准则。它属于道德体系中社会公德的内容，是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并以风俗、习惯和传统等形式固定下来。对个人来讲，礼仪是一个人思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来讲，礼仪是精神文明建设的重要组成部分，是社会的文明程度、道德风尚和生活习俗的反应。 教师文明礼仪是教育工作者在教育教学以及社会活动中，在与学生、家长、同事及社会各方面交往时必须遵循的起码的道德准则和行为规范。 一、教育教学礼仪规范 （一）组织教学礼仪 1、进教室前检查上课用品，整理好自己的仪表，不带手机等通讯工具进入课堂。教师上课要提前二分钟到达教室候课。利用