第四课第四框《实施科教兴国的发展战略》研讨.pptVIP

从上述材料中我们可以得出什么结论？ 当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域。 科学技术是第一生产力。 未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。 1、什么是科教兴国？ 新中国六十年:科技发展实现历史性跨越 袁隆平及他研制的杂交水稻的重大贡献 上世纪90年代，美国经济学家布朗曾向世界发问：“21世纪谁来养活中国？”面对世界的不安与困惑，“杂交水稻之父”袁隆平院士给出的答案不容置疑—中国人通过科技进步和共同努力，不仅能养活自己，而且可以帮助发展中国家解决粮食短缺问题。袁隆平靠智慧加行动，率领中国科研团队发明的“东方魔稻”，以占世界7％的土地养活了占世界22％的人口；首创的杂交稻技术，正在亚非拉等地茁壮成长，成为解决世界粮食安全问题、增加农民收入的“福星”。1998年6月25日，湖南长沙爆出了我国目前最大一宗无形资产评估价值额项目----“袁隆平”名字品牌价值1008.9亿元的特大新闻。 新中国六十年:科技发展实现历史性跨越 中国教育发展现状 中、日、美等国万人中的在校大学生数（90年代初） 下列等式说明了什么？ 人口－教育=沉重的包袱 人口＋教育=丰富的资源 说明： ①只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。 ②才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。 只有把教育搞上去 在激烈的国际竞争中取得战略地位 才能化人口大国为人才强国 从根本上提高中华民族的整体素质，增强综合国力 　化人口压力为人才优势 我们必须把教育摆在优先发展的战略地位。 科教兴国战略 科学技术是第一生产力 百年大计 教育为本 加快发展科技 优先发展教育 科技创新 教育创新 首要 把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 iPod 是美国苹果电脑公司生产的一款影音播放器，它能播放歌曲、电影，类似于随身听。 除了MP3播放，iPod还可以作为高速移动硬盘使用，可以显示联系人、日历和任务，以及阅读纯文本电子书和聆听Audible的有声电子书以及播客（Podcasts）。 提供概念和设计 160多美元 苹果公司 组装 3美元 中国大陆 生产制造零件 不超过10美元 中国台湾 生产制造零件 不超过10美元 菲律宾 190美元 利润 110美元 成本 300美元 零售价 严格说来，iPod并不是苹果公司的“产品”，因为从头到尾，苹果公司连iPod的一个螺丝也没生产。它只提供了iPod的概念和设计，只“创”不“造”。但是，就是这一“创”让苹果公司赚取了大部分利润，而那些真正“造”iPod的国家和地区，如我国大陆及台湾省、菲律宾，只得到了微不足道的零头。 这给我们什么启示? 关键是落实科技创新和教育创新 ——必须加强科技创新和教育创新！ (为什么要进行科技创新和教育创新呢？) 怎样来进一步推进科教兴国和人才强国的实施呢？ 请问： 科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 (注意) 科教兴国战略意义 发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合，才能早日实现中华民族的伟大复兴。 * * * * “天涯若比邻” 高速磁悬浮列车 “神行太宝” 观星 赏月 “千里眼” “返老还童，长生不老” 克隆牛  日本将向市场推出一种可以识别1万个单词的智能机器人，它们可以为主人充当“家庭保姆”。 　三菱重工业公司说，这种被称为“牛若丸”的机器人高1．58米，重30公斤(如图)，可以辨认多达10个人的脸，并和他们交谈，因而可以作为家庭保姆使用。在和主人手机连接后，它还可以作为家庭监视器，监控有无入室偷窃和成员突发急病的情况。 科技对我们学习和生活有何重大影响？假如离开了科技,我们的社会生活将会怎样? 1、什么是科教兴国战略？ 2、我国为什么要实施科教兴国战略？（从科技和教育的角度分析） 3、怎样实施科教兴国战略？实施科教兴国战略的关键是什么？ 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家.（ P86） 2、我国为什么要实施科教兴国战略？ A 、从科技的角度分析 B、从教育的角度分析 请你用一句话来概括科技在社会生产力中的作用。 蒸汽时代： 生产力=劳动资料＋劳动对象＋劳动者＋科学技术 电气时代： 生产力=（劳动资料＋劳动对象＋劳动者）×科学技术