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软体动物与人类的关系 危害农作物 传播疾病 有害 3、软体动物与人类生活的关系: 1.食用、药用、饲料或饵料:如鲍壳(石决明),乌贼内壳(海螵蛸),海兔卵群(海粉)等. 2.观赏、高贵装饰品及工业原料:如珍珠,纽扣等. 3.有害的一面:寄生虫中间宿主;危害农作物;附着堵塞管道等. 1.外因 外套膜受到异物(砂粒、寄生虫)侵入的刺激,受刺激处的表皮细胞以异物为核,陷入外套膜的结缔组织中,陷入的部分外套膜表皮细胞自行分裂形成珍珠囊,珍珠囊细胞分泌珍珠质,层复一层把核包被起来即成珍珠。以异物为核称为“有核珍珠”。 2.内因 外套膜外表皮受到病理刺激后,一部分进行细胞分裂,发生分离,随即包被了自己分泌的有机物质,同时逐渐陷入外套膜结缔组织中,形成珍珠囊,形成珍珠。由于没有异物为核,称为“无核珍珠”。 珍珠形成: 软体动物与人类生活的关系实例: 习题 1、观察与思考 二、节肢动物 节肢动物是最大的动物类群,目前命名的种类有120万种以上,占动物总数的80%以上。常见的动物有:蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。 动物名称 蝗虫 体表是否较硬 身体是否分节,不同体节有无差别 有无触角,触角是否分节 有无翅 有几对足,足是否分节 是 分节,有差别 是 二对 三对,分节 动物名称 七星瓢虫 体表是否较硬 身体是否分节,不同体节有无差别 有无触角,触角是否分节 有无翅 有几对足,足是否分节 是 分节,有差别 是 二对 三对,分节 动物名称 蜘蛛 体表是否较硬 身体是否分节,不同体节有无差别 有无触角,触角是否分节 有无翅 有几对足,足是否分节 是 分节,有差别 无 无 四对,分节 动物名称 蜈蚣 体表是否较硬 身体是否分节,不同体节有无差别 有无触角,触角是否分节 有无翅 有几对足,足是否分节 是 分节,有 是 无 多对,分节 动物名称 虾 体表是否较硬 身体是否分节,不同体节有无差别 有无触角,触角是否分节 有无翅 有几对足,足是否分节 是 分节,有 是 无 五对,分节 动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 身体是否较硬 身体是否分节, 体节是否有差别 有无触角, 触角是否分节 有无翅 有几对足, 足是否分节 (1)比较你们观察的动物的形态结构特征,完成下表。 较硬 硬 较硬 较硬 硬 分节 分节 分节 分节 分节 有差别 有差别 有差别 有差别 有差别 有翅 有翅 无翅 无翅 无翅 三对足 三对足 四对足 多对 五对足 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 有触角 有触角 无触角 有触角 有触角 比较你以下你所观察的动物,哪些动物的形态结构比较相似?你能概括出它们的共同特征吗? 3 2 4 5 6 7 1 8 腹部 胸部 触角 前足 中足 后足 头部 翅 通过观察结合课本P15页的插图完成下列题目: (1)蝗虫的身体分为哪几部分?有什么特点? (2)说出图中1 至 9的名称 2、观察蝗虫的身体 气门 9 课题 复习 提纲 例题 质疑 闯关 小结 Ⅰ 第三节 软体动物和节肢动物 蜗牛 河蚌 软体动物是贝壳内的身体非常柔软的动物。 软体动物种类繁多,现存种类有 10 万种以上,仅次于节肢动物,为动物界第二大类群。常见动物有:河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏 、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。 一 、软体动物 缢蛏形态结构 1 2 3 4 5 6 贝壳 外套膜 鳃 出水管 入水管 足 1、观察与思考: (1)体表的贝壳作用是什么? (3)它的运动器官和呼吸器官分别是什么? 运动器官是足、呼吸器官是鳃 紧闭贝壳可以保护柔软的身体 外套膜包裹着柔软的身体。贝壳就是由外套膜的分泌物形成的。 (2)外套膜有什么作用? 试想一想,它是如何获取食物? 讨论: 通过入水管将水吸入体内,摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣,然后再通过出水管将水排出体外 蜗 牛 生活在阴暗潮湿的环境中,多以植 物的叶、茎、果实等为食,依靠腹 面扁平宽大的腹足运动。 河 蚌 生活在江河、湖泊和池沼的水底, 以水中的微小生物为食,运动器 官为斧足。 软体动物 石鳖,背部有8个覆瓦 状排列的贝壳,腹面 有一个扁平的足,可 以用足缓慢爬行或吸 附在岩石上。 乌贼,身体内有退化的贝壳,有一对 发达的眼,10腕足用于捕食,可借助 漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到 敌害时还能喷出墨囊里的墨汁,掩护 逃生。 2、软体动物的特征: ?柔软的身体外有 ,大多数有 ,运动器官是 。?????? 外套膜 贝壳 足 软体动物与人类的关系 食用 工业用品 医用 有益 饰品 课题 复习 提纲 例题 质疑 闯关 小结 Ⅰ
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