本土课程主题活动《民族乐器》.docVIP

乌鲁木齐市幼儿园本土课程教育活动设计及案例评选 本土课程主题活动 大班《民族乐器》 单位：兵团机关幼儿园 教师：杨媛 本土课程教育活动设计 一、主题来源 我国从远古至今流传着多种多样的民族乐器，尤其是在新疆这个多民族聚居的地方。如：吹奏乐器(唢呐等)、打击乐器(手鼓等)、弹拨乐器(热瓦普、考姆兹、弹布尔、冬不拉等)、拉弦乐器(二胡等)。如今，随着人们对民间文化的重视，更多的民族乐器被人们挖掘和运用，使演奏形式有了新的突破，推动了民间音乐的进一步发展，给人们的生活带来了乐趣。 在幼儿园大班组织的参观、欣赏等活动中，幼儿对民族乐器的表演产生了好奇心，提出了许多问题。幼儿对活动的兴趣以及对有关内容的探索愿望造就了《民族乐器》的主题活动。在实施过程中，通过调查、交流、讨论等活动方式，帮助幼儿建构有关民族乐器的知识、经验，提高其语言表达能力，培养其主动探索的学习意识。在欣赏、交流的过程中，增强幼儿对民族乐器的兴趣，感受各种民族乐器不同的音色及演奏方式，了解各种乐器演奏的代表作。在合作表演的过程中，幼儿的自主性、独立性及与同伴合作、协商等积极的情感都能得到一定的发展。 二、主题预设表 具体内容 领域 课时 家长资源 区域资源 欣赏歌曲 《阿拉穆罕》 音乐 2 有条件的家长可以带幼儿去听赏民族乐队的演出。 音乐区：手鼓、冬不拉 表演区：花帽、服装、 音乐磁带、VCD。 参观 民族乐器