七_1财产属于谁_讲述.pptVIP

1、公民合法财产的范围 2、财产所有权 阅读P68页活动： 思考： 1、你的家庭近年来新增了哪些财产？ 2、这些财产给家庭生活带来什么变化？ 用你的经验判断以下的财产属于谁？ 内蒙古大草原、长江、铁路、森林、学校的教室、路边的电话亭、某集体企业的厂房、小建家的冰箱、小建的个人的学习和生活用品。 发现的元宝、捡到的钱包、购买的相机、年终的收入、收受的贿赂、写作的稿酬、压岁钱 上述财产哪些属于个人所有？哪些不属于个人所有？为什么？ 看到这样的情况你会怎么办？ 思考：P71案例 1、小涛上课精神恍惚，可以理解。他的心情应该是痛心、愤怒交织在一起，同时又期盼着公安机关早日破案。 2、国家保护公民的合法财产不受侵犯，任何侵犯公民合法财产所有权的行为都要受到法律的制裁，公安机关及时破案，确保了小涛家的财产失而复得。 为什么我国法律保护公民合法财产的所有权（或保护的意义） 公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，保障其专心致志地从事生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设，具有重要意义。因此，我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。（例：《物权法》颁布实施）（P71 ） 三、当财产所有权受到侵害时 1、采用诉讼方式确认财产所有权的归属 当所有权的归属发生争议时，应向法院提起诉讼，请求确认财产所有权。 2、采用诉讼方式要求侵权者返还物、赔偿损失。 3、采用诉讼方式要求行政机关撤销违法处罚或予以行政赔偿 4、当合法财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依法维护自己的合法权益。 * * * * * * （一）财产属于谁 第七课 拥有财产的权利 一、合法财产及其所有权 属于个人所有的有：小建家的冰箱、小建的个人的学习和生活用品 属于集体所有的有：某集体企业的厂房 属于国家所有的有：内蒙古大草原、长江、铁路、森林、学校的教室、路边的电话亭 公共场所的喷泉、长椅 爸爸给我买的房子 学校音乐课上用的钢琴 社会上的财产按照归属划分，分为哪几类？ 个人所有集体所有国家所有 社会财产的分类： 个人财产 不应属于个人所有的财产 下列哪些财产属于个人所有？哪些不属于个人所有？为什么？ 公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 公民的个人财产包括： 买文具等 爱心捐助 某班学生零用钱使用管理情况调查汇总 同学们对自己的财产拥有哪些权利？ 占有 使用 收益 处分 占有 放储蓄罐 存银行、买基金 交给父母保管 财产所有权 占有权 使用权 收益权 处分权 占有权：对自己财产的实际控制权； 使用权：根据其性能和用途加以利用； 收益权：取得经济利益的权利； 处分权：在法律许可的范围内处理其财产的权利。 小王的爸爸用合法收入买了一辆车。 小王的爸爸驾车送小王上学。 小王的爸爸驾车搞运营。 三年后，小王的爸爸将车卖掉。 练一练 小王的爸爸对自己车拥有什么权利? 二、法律保护合法财产的所有权 案例分析(教材P72李某、张某事例) 1、你知道在本案中法院是依据何种法律做出判断的？ 2、在本案判决中，是采用何种手段来追究侵犯财产罪犯的法律责任？ 刑事法律 (1)死刑、剥夺政治权利终身、没收个人全部财产(李某、张某) (2)有期徒刑。(另外两名案犯） 1.我国民事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的重要武器。 停止侵害 排除妨碍 赔偿损失 返还财产 恢复原状 具体方式 途径及方式之一： 2. 我国的刑事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的锐利武器。 常用刑罚手段 有期徒刑、无期徒刑、死刑 等刑罚手段 途径及方式之二： 请同学们分析P73案例，思考以下两个问题 1.DVD机的所有人应该是谁？ 2. 甲丙二人应通过什么途径确认和维护自己的财产所有权？ DVD是我的！ 我用650元买 的，是我的！ 提起诉讼，甲追究乙侵害财产所有权的法律责任；丙要求确认和维护自己的财产所有权。 所有权属于丙 * *