高中历史高考备考30分钟课堂集训系列专题13_世界近代精神文明.docVIP

专题13 世界近代精神文明 一、选择题： 1.“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是( ) A.“人是万物的尺度” B.“人是一件多么了不起的杰作” C.“每个人都是自己的牧师” D.“思维着的理性成了衡量一切的唯一尺度” 【解析】选D。本题考查学生理解历史概念的能力。在启蒙时代，“人文精神”发展到“理性”阶段，即否定一切外在权威，认为人的思考是判断是非的唯一标准。 2.伏尔泰认为，文艺复兴的重要意义不在于复古，而在于创造。文艺复兴的“创造”主要表现在（ ） ①诵读古典文化 ②批判神权统治 ③鼓吹人性解放 ④倡导思想自由 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 【解析】选C。本题考查学生分析、理解文艺复兴的实质、作用的能力。文艺复兴借复兴古典文化之名，批判神权统治，鼓吹人性解放，倡导思想自由。 3.右图是米开朗琪罗的代表作《大卫》和中国秦朝的兵马俑。下列对两者的表述准确的是( ) A.体现了人文主义精神B.源于商品经济的发展C.源于农耕经济的发展 D.一定程度上反映了当时的社会状况 【解析】选D。A、B符合前者而不符合后者，C符合后者但不符合前者；两者都在一定程度上反映了当时的社会状况，故选