高三语文教师辅导讲义 作文的材料选择 (修改后).docVIP

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  • 2016-06-30 发布于河北
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高三语文教师辅导讲义 作文的材料选择 (修改后).doc

高三语文教师辅导讲义 作文的材料选择 (修改后)

学员编号: 年 级:高三 课 时 数:3 学员姓名: 辅导科目:语文 学科教师: 授课类型 T专题导入与同步 C主讲课内材料的引申 T材料的多维度发散 授课日期及时段 教学内容 一、专题导入及典型例析 请看近年浙江高考作文题目: 2004年:人文素养与发展 2005年:一叶、一枝、一世界 2006年:生有所息或生无所息, 2007年:行走在消逝中 2008:触摸城市或感受乡村 2009年:绿叶对根的情意 2010年:角色转换之间 2011年:我的时间 2012年:站在路边鼓掌 2013年:三句话看纯真 现在给定一个人物材料:梭罗 试着把这个人物材料和所有作文题目相结合。 【解析】近十年来的作文题目可谓千姿百态,那么,用一个材料果真能写好所有文章吗?我们试试看。 首先要回顾梭罗做了什么,他无非离开了美国的工业社会和城市,独自一人来到瓦尔登湖,凭借一把斧子开辟了自己的田园生活。 2004年是论人文素养的提高,梭罗的事例和人文素养有没有关系?初看之下没有任何联系,但是我们仔细想,梭罗为什么离开工业社会,离开表面上繁华的城市,是不是因为他看到了其中的弱点,或者说是阴暗面,而这些阴暗面,有没有可能和人文素养有关?会不会

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