《亮出深圳的名片》主题班会活动方案.doc

《亮出深圳的名片》主题班会活动方案 ——向南小学何颖 活动目标 知识与能力目标：初步了解深圳在科技、文化、体育、城市面貌、饮食等方面取得的一定成就，认识一些体现深圳精神的杰出人物，杰出企业代表，感受深圳的迅速腾飞，感受深圳的独特魅力。 过程与方法目标：以小组为单位，通过讨论、调查、访问、网络搜集资料、现场拍摄、汇报等形式，培养协作能力、社会实践能力、资料整理能力、信息技术能力、口头表达能力。 情感与价值观目标：感受深圳在各个领域取得的成就，培养学生关注身边时事的习惯和热爱深圳的情感；在进一步了解深圳的基础上，培养主人翁意识，并乐于参与到宣传和推广深圳交流活动中去。 活动过程 （一） 1、全班同学讨论，宣传深圳，宣传大运会可以亮出深圳的哪些名片。 2、经筛选后确定从哪几个角度展开对深圳的宣传。 3、按个人兴趣自由组合成六个小组，小组长组织组员讨论宣传活动的任务分配、时间安排、活动内容、活动计划等。 4、各小组分别展开活动，老师引导。 （二） 1、讨论成立科技、人物、饮食、体育、文化、风景等小组，分别展开活动来介绍深圳。 2、以小组为单位汇报交流，各小组从不同的方面宣传深圳，亮出深圳各个领域的“名片”。 主题活动（课例展示的是汇报交流环节） 主持人：深圳，是一座年轻而充满活力的城市，改革开放三十年，她在不断的探索和创新中腾飞。我们作为深圳的小主人，将以我们的方式宣传深圳，展示深圳，骄傲地亮出深圳的名片！ 科技名片小组汇报展示： 以知识小问答的形式展示深圳的“科技名片”。以文字和图片的形式介绍1、深圳在科技方面的突出成就，比如，创造了哪些名牌企业、提供了多少工作岗位、发展了哪些新兴行业。2、科技园和华强北电子中心以及宝安龙岗的电子加工企业对整个广东乃至全国全世界的电子行业带来的影响。3、简单介绍华为、康佳、中兴、腾讯等著名企业，并联系中小学生科技节的各个项目，提倡小学生要爱科学、懂科学、勇创造。 （全班同学进行互动，对他们小组介绍的内容进行补充、评价） （二）人物名片小组汇报展示： 以讲故事饿形式展示深圳的“人物名片”。小组成员以配图配文字的形式介绍深圳的名人，比如：1、具有突出成就或者突出奉献的个人，如丛飞、李云迪等人2、产生巨大影响力的人物团体，如城市义工、大运会志愿者等。3、深圳的成功企业家，如马化腾等。 （全班与人物名片小组进行互动，对他们小组介绍的内容进行补充、评价） （三）风景名片小组汇报展示： 以自绘画、照片的形式对深圳的人文、自然景观展开介绍。 自然景观：大小梅沙、东西涌海景；梧桐山、莲花山、南山景观等 建筑：地王大厦、海上世界、赛格广场等 人文景观：邓小平画像、拓荒牛、邓小平雕塑、中英街等。 旅游景观：世界之窗、东部华侨城、锦绣中华、欢乐谷、民俗文化村、青青世界、明斯克航母世界等。 （各小组补充、说明、评价） （四）饮食名片小组汇报展示： 以表演的形式展开对深圳饮食特色的介绍 先介绍深圳饮食集全国各家之长、“兼容并包”的大杂烩特色。 具体介绍一些深圳比较常见的菜系和代表菜，如川菜、湘菜、东北菜、客家菜、粤菜等。 表演《食在深圳》的小品，体现深圳融会贯通、集各地美食于一处的最大特色。 （各小组补充、说明、评价） （五）文化名片小组汇报展示： 以摄影、照片、文字的形式展示深圳的文化活动。 艺术方面：有关于深圳音乐厅、保利影剧院、关山月美术馆、何香凝美术馆、深圳美术馆等公共文化场所的简介。 品牌文化活动：中小学生读书月活动、文化大讲堂等 外来工文化生活：如各企业设立图书室、网络中心，如民工街舞团取得的成绩，体现深圳对大众文化生活的关心和支持。 （各小组补充、说明、评价） （六）体育名片小组汇报展示 以小记者、小导游的身份介绍深圳人的体育精神，展现深圳人民迎接大运会的热情。 校园：各中小学都展开阳光体育活动，从小锻炼身体、培养体育精神。 广场、公园：各处都有锻炼的深圳市民 街道：到处是宣传大运的海报、雕塑、宣传栏，人们懂文明、讲礼仪，人人知大运、人人迎大运。 大运会场：正做好充分准备，迎接大运会的召开。 小区：居民们谈论大运会，支持大运会。 “小记者”针对不文明的行为举止，不美观的城市容貌提出小建议。 （各小组补充、说明、评价） 主持人小结：在这次主题活动中，各个小组都以自己的形式亮出了深圳的名片，表达了大家对深圳的热爱之情，我们为自己是深圳人而感到骄傲，更为深圳取得的成就而感到自豪，深圳就像一只大鹏鸟，正展翅翱翔，请各小组将你们为深圳设计的名片放在大鹏鸟的身上，希望这些名片能让世界各地的人都知道深圳，都了解深圳，更希望将来的我们能为深圳创造更辉煌的明天！ （各小组将为深圳设计的名片放在大鹏鸟的身上） 活动延伸