[旧人教]高中生物第一册教学案第25课时 人和高等动物生命活动的调节——神经调节.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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[旧人教]高中生物第一册教学案第25课时 人和高等动物生命活动的调节——神经调节.doc

[旧人教]高中生物第一册教学案第25课时 人和高等动物生命活动的调节——神经调节

必修本 知识精华 神经调节的基本方式——反射(与应激性的区别) ⑴种类:非条件反射和条件反射 ⑵结构基础——反射弧:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 2.神经调节的结构和功能单位——神经元 ⑴结构:细胞体,突起(+髓鞘→神经纤维→神经) ⑵功能: ①产生兴奋 ②传导兴奋:基本形式——神经冲动 神经纤维上的传导:刺激→膜电位变化→局部电流→未刺激部位膜电位变化→局部电流 特点:双向传导 细胞间的传递:兴奋→一个神经元的轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜(下一个神经元)→兴奋或抑制 特点:单向传递 题例领悟 例1 如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体( ) A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感觉 C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感觉 解析:完成一个反射必须有一个完整的反射弧。传出神经受损、其他正常,则表现出传出神经所支配的肌肉不能运动,但感觉仍然存在。答案:B。 例2 下图为反射弧示意简图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为( ) A.在②中兴奋传导是单一方向的 B.在③中兴奋传导是单一方向的 C.在④中兴奋传导是单一方向的 D.以上说法都对 解析:组成一个反射弧的神经元主要有三类:传入神经元、中间神经元和传出神经元,三者之间通过突触相

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