[旧人教]高中生物第一册教学案第28课时 减数分裂与有性生殖细胞的形成.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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[旧人教]高中生物第一册教学案第28课时 减数分裂与有性生殖细胞的形成.doc

[旧人教]高中生物第一册教学案第28课时 减数分裂与有性生殖细胞的形成

必修本 第28课时 减数分裂与有性生殖细胞的形成 淮州中学:许玲玲 知识精华: 掌握减数分裂概念和有性生殖细胞形成,减数分裂过程中染色体行为变化,染色体、DNA、染色单体数目;理解同源染色体,联会,四分体等相关概念;掌握减数第一次和第二次分裂的主要区别;以及减数分裂和有丝分裂区别。 写出下表中染色体,染色单体,DNA分子,同源染体对数(2N=4) 精原细胞 初级精母细胞 次组精母细胞 精细胞 染色体(条) 染色单体(条) DNA(个) 同源染色体(对) 题例领悟: 例1、下图是雌蛙一个卵原细胞在生殖过程中DNA含量变化图,为研究方便,在细胞分裂成两个以后,只对其中一个进行测定,请分析回答: (1)b时发生的现象是_______c时的细胞叫_______细胞。 (2)c→d→e进行的是______,e时的细胞叫________。 (3)由e→f→g进行的是________,g时的细胞叫_______。 (4)h→i表示发生了________作用,i时的细胞叫________。 (5)i以后进行 ___________分裂,进入_________阶段。 解析: 减数分裂与受精作用的结合,对学生理解减数分裂的实质和意义起重要作用。本题的解决主要是依赖扎实的基础知识。 答案(1)染色体复制 初级卵母细胞 (2)减数是第一次分裂

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