《设计一个旅行计划》微课程设计方案.doc

１.１《设计一个旅行计划》微课程设计方案 作者信息 姓 名 王敬乾 联系电话 所教学科 高中信息技术 所教学段 高中一年级 电子邮件 253389465@ 单位名称 兰州新区永登五中 微课程信息 主题名称 信息的获取--一个旅行计划 选题意图 能够根据活动主题确定所需信息，选择信息来源，并获得信息。 内容来源 粤教版高中信息技术基础（必修）第二章第一节 适用对象 普通高中一年级学生 教学目标 1、联系人类和生活，了解信息的定义。 2、了解信息的基本特征，并正确判断。 教学用途 (课前预习 □课中讲解或活动 □课后辅导 □其他 在上课之前让学生通过本微课程了解信息及其特征，为学生探究性学习打下基础。 知识类型 □理论讲授型 □推理演算型 (技能训练型 (实验操作型 □答疑解惑型 □情感感悟型 □其他 制作方式(可多选) □拍摄 □录屏 □演示文稿 □动画 (其他 预计时间 8分钟 微课程设计 内容 画面 声音 时间 引入课题讲授 B内容： 教师引导学生在网上进行资料的收集和保存，并巡回辅导。 6分钟 总结收尾 检查各小组的资料收集情况，询问在搜索资料过程中存在的问题，解答学生疑难问题。 1分钟 教学反思评价） 一、学习目标 （1）能够根据活动主题确定所需信息，选择信息来源，并获得信息。 （2）能够综合运用网络检索信息的方法。 二、学习资源 “信息技术基础”模块的“信息获取”部分 三、学习方法 自主学习法、小组合作学习法 四、学习任务 1、确定收集资料的策略及存放资料的方法 2、利用网络收集资料、整合资料、展示作品。 五、后续学习预告： 六、学习困惑 （提示：此处由学生填写）